第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班艺术活动森吉德玛教案 一、活动目标 1、初步感受音乐《森吉德玛》两段音乐不同的特点，并能用相匹配的动作表现。2、鼓舞幼儿用不同的颜色、线条、图形等表现两段音乐的不同。3、体验活动的愉悦，享受胜利的欢乐。4、清静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。二、活动预备音乐《森吉德玛》、水粉颜料、纸三、活动过程〔一〕、整体观赏老师：今日，老师给小伴侣带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听，听完之后请你告知大家你有什么感觉？〔听音乐〕请个别幼儿回答。〔二〕、分段观赏老师：刚刚小伴侣都听出来了，这首曲子分成两段。我们再来听一听，先听第一段，认真听完之后告知大家你觉得第一段音乐给你的第 2 页精品文档---下载后可任意编辑感觉是什么？你会用什么样的动作来表示第一段音乐呢？请你边听边做一做。〔听第一段〕请幼儿回答并做动作，老师依据幼儿的动作用线条表示出来。老师：请你再来听一听其次段音乐，其次段和第一段有什么不同？可以用什么样的动作来表示？请你来做一做。〔听其次段〕请幼儿回答并做动作，老师依据幼儿的动作用点、图形表示出来。〔三〕、匹配相应颜色老师：假如请你把这首曲子用一幅画来表示，你会用什么样的颜色来表示第一段和其次段呢？我们再来听一听。 〔听音乐〕 请幼儿找出相应的色卡来匹配两段音乐。 〔四〕、幼儿操作老师：如今就请小伴侣来把这首曲子用一幅画来表示出来，它有两段音乐，你情愿画哪一段音乐就到哪一组去。幼儿操作。
