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中班艺术音乐蔷薇色的重音教案

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班艺术音乐蔷薇色的重音教案 活动目标: 1.感受名画的构图颜色,并在匹配的音乐旋律中理解作品。2.在嬉戏中感知音乐中节奏的快慢,力度的强弱与画面中图形、色块间的关系。3.倾听音乐,仿照大师自由创作"蔷薇色的重音',享受创作的乐趣。活动预备:1.《蔷薇色的重音》作品制作成的白板课件一个2.大小颜色不同的圆形3.与画面匹配的音乐 2 段4.黄色布四边形、课前贴好的黑色矩形一个活动过程:一、观赏名画《蔷薇色的重音》,说说感受1.幼儿观赏名画,从画面的颜色、图形及图形的排列等方面来关怀幼儿理解画面。老师:今日,老师带来了一幅秀丽的画,请小伴侣们一起看一看,你看到了什么?2.介绍画的名称和画家老师:这幅画是俄国大画家康定斯基画的,画面上有大小颜色不同的圆形、正方形和一个大大的四边形,还让第 2 页精品文档---下载后可任意编辑画上的图形和音乐交上伴侣了,所以他给这幅画取了个像歌曲一样的名字叫《蔷薇色的重音》。二、图形匹配音乐,感知音乐力度的强弱与图形大小的关系老师:今日老师也预备了两段音乐,要来和这副画里面的大圆和小圆交伴侣,请你们认真听一听,哪一段音乐想和大圆交伴侣,哪一段音乐想和小圆交伴侣?1.观赏第一段音乐----西班牙舞曲,感知乐曲有力地性质。老师:这段音乐听起来感觉怎样?这段音乐会和哪个圆形交伴侣呢?画中的大圆听了这段音乐跳起了舞。2.观赏其次段音乐----维也纳圆舞曲,感知圆舞曲轻快美丽的旋律。老师:一起来听一听其次段音乐,有什么感觉?画中的小圆听了以后会想干什么?三、嬉戏运用身体动作及图形感受名画的构图1.介绍大图老师:接下来我们就开头玩嬉戏,老师在地上预备了一副《蔷薇色的重音》的底画,看,里面有一个大大的四边形,里面还缺了什么?2.嬉戏:幼儿扮演大圆小圆听着音乐进行构图。老师:接下来请你们听着音乐来跳进画中,扮成大圆和小圆吧。3.嬉戏:跟着音乐选择大圆和小圆进行构图。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑老师:老师在后面还为小伴侣预备了很多大小颜色不同的圆形,请你们听音乐找对圆形伴侣,并用好看的动作把圆形送到画面上去。4.对比观赏,渗透构图的要求。老师走入画中,依据孩子说的调整图形位置小结:好多圆形在跳舞,他们有的靠得近,有的分开站。有的一上一下重叠在一起,太美丽了!让我们一起回到教室里用绘画工具再来画一画《蔷薇色的重音》吧!活动延长:运用多种作画工具尝试创作《蔷薇色的重音》。

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