第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言夏天在哪里 PPT 课件教案 中班语言夏天在哪里 PPT 课件教案这个 PPT 共 7 页，该文件包含了PPT 课件，教案。PPT 的教学目标开头查找身边的夏天，再认真观看身边的夏天，进行仿编诗歌的活动 活动过程： 1.观赏并学习诗歌《夏天在哪里？》，感知诗歌的韵律和夏天明显的季节特征。鼓舞幼儿说说自己对夏天的感受和体验，经过商量，孩子们总结出：夏天就是热，穿得又短又少；太阳很晒人，在有空调的屋子里就会很凉快；每天都会出汗，吃点凉的东西可舒适了；最有意思的就是去游泳，还可以在草丛中捉到蛐蛐；晚上都是妈妈给我扇着扇子我才能睡着，还有蚊子呢 附： 诗歌《夏天在哪里？》 夏天在哪里？夏天在树上，知了知知叫。 夏天在哪里？夏天在池塘，荷花香味飘。 夏天在哪里？夏天在头上，戴顶小草帽。 2.和孩子们一起在室内、到户外去感受夏天。根据诗歌的句式仿编，用录音的方式关怀 幼儿整理他们仿编出的新诗句，逐步到达措辞精确、押韵、美丽，还可让幼儿用擅长的绘画形式把对夏天的感受表现出来、记录第 2 页精品文档---下载后可任意编辑下来。 3.与幼儿一起把他们的画和诗进行分类，创设主题互动墙饰《夏天在哪里？》。同时给每个幼儿朗诵新诗歌的机会，培育其语言表达力量，使其在仿编活动中获得胜利与乐趣。 附： 幼儿仿编的诗歌《夏天在哪里？》 夏天在哪里？夏天在海里，小鱼穿新衣。 夏天在哪里？夏天在草中，蛐蛐蛐蛐叫。 夏天在哪里？夏天在脸上，要抹防晒霜。 夏天在哪里？夏天在屋里，空调很凉快。 夏天在哪里？夏天在池塘，荷花都开了。 夏天在哪里？夏天在空中，雨后出彩虹 在这一主题活动中，我们注意幼儿在语言表达力量上的进展与提高，通过朗诵、仿编诗歌、复述故事、续编故事等活动，有效提高了幼儿大胆表达表述的力量。此外，我们还和孩子们一起穿上凉快的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音；去观看夏天里开放的秀丽花朵；去制作夏天的图画和扇子；去尽情地打水仗，充共享受夏天带给我们的快
