第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班音乐公开课摇篮曲教案反思 活动目标： 1．感受三拍子的节奏，体会摇篮曲清静、祥和、温馨的意境禾口气氛。2．学习用温柔的声音演唱歌曲。活动预备：1．脑以及自制的与歌曲内容有关的 ppt。2．男孩和女孩结对盘腿坐在地毯上，面前放一张小床，小床上睡着一个布娃娃，老师面前也如此。活动过程：一、在嬉戏情景中产生学习的欲望1．情景导入。师：我是妈妈，(手指面前小床上的布娃娃)这是我的宝宝。师：(放婴儿的啼哭声录音)我的宝宝怎么哭了?你们知道缘由吗?师：(俯下头贴近布娃娃)哦，妈妈知道你想睡觉了。不哭，妈妈给你唱歌，哄你睡觉。2．清唱《小宝宝睡着了》。(老师慈爱地清唱摇篮曲，边唱边依据节奏轻拍娃娃，并播放宝宝哭声渐弱的伴奏。)师：(手指轻压嘴唇，轻声地说)我的宝宝睡着了。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑我刚刚哄宝宝睡觉唱的是什么歌?师：对，我唱的是摇篮曲，宝宝听着它就渐渐睡着了。为什么宝宝听着摇篮曲就能很快入睡呢?师：你听过摇篮曲吗?谁来说说、学学你妈妈唱的摇篮曲?二、学习歌曲，感受三拍子的节奏 1．引导幼儿学习拍哄宝宝的动作，感受三拍子的节奏。妈妈唱摇篮曲时有没有一边唱一边用手轻轻地拍你?是怎么拍的?(请幼儿示范妈妈拍自己的动作。)老师刚刚唱摇篮曲时是怎么拍宝宝的?(幼儿回答后，老师边唱边拍，一开头手抬得高，后面手抬得低；一开头拍得重，后面拍得轻。)让我们一起来学一学怎么拍宝宝。(老师边数三拍子节拍，边带幼儿一起学拍。)2．引导幼儿观看 ppt 并学习、记忆歌词。刚刚你们说自己妈妈唱的摇篮曲跟老师唱的不一样。是的，摇篮曲有好多。刚刚老师唱的这首摇篮曲名叫《小宝宝睡着了》。如今我们一起来看一看这首摇篮曲里唱了些什么。(出示第一幅图)这上面有谁?它在干什么?轻轻告知你旁边的小伴侣星星睡了。(老师引导幼儿依次观看图片并学习歌词。)让我们看着图把歌词从头到尾说一遍。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑3．完好范唱，引导幼儿体会歌曲清静、祥和的意境和气氛。4．幼儿唱歌曲。如今让我们一起来学唱这首美丽的摇篮曲。(唱两遍，边唱边按三拍子节奏轻拍。)我们在唱摇篮曲时跟唱其他歌曲有什么不一样?(唱得轻，特别是最终一句唱得很轻。)对，为什么这首歌曲要轻轻地唱，而且最终一句要唱得更轻一点呢?(由于怕 I 吵醒宝宝。／由于星星、月亮睡着了，不能吵醒它们。／声音太响，宝宝会睡不着，等等。)说得真好。那就让我们再...
