语文·必修 1(人教版)3 大堰河——我的保姆我爱这土地艾 青假如我是一只鸟，我也应当用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为何我的眼里常含泪水？由于我对这土地爱得深沉……——写于一九三八年十一月十七日鉴赏：艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。“假如我是一只鸟”，全诗以这样一种出人意料的假设开头，使读者不禁发出疑问，“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联络呢？作者对此作出了阐释。“我也应当用嘶哑的喉咙歌唱”。在炮火连天、国运危急的时刻，一只微局限性道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。下面四行诗，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的关键是“土地”。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，小鸟活着时，倾尽全力为土地而歌唱，死后，又将自己投入土地的怀抱，连羽毛都与土地融为一体。在诗的第二节，作者笔锋一转，“眼里常含泪水”这样一种静态的特写，体现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于作者的心中。“由于我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。最终两句是全诗的精髓，它是那个苦难的年代中一切爱国知识分子对祖国的最诚挚的爱的表明。1．下面加点字的注音所有对的的一项是( )A．檐(yán)头 粗糙(cāo)隽(juàn)永 青苔(tái)B．溘(kè)死 渗(shèn)入 火钵(bō) 踟(zhí)蹰C．漫溯(sù) 媛(yuán)女 咒(zhòu)语 颤(zhàn)动D．忸怩(ní) 模(mó)样 叱(chì)骂 长篙(hāo)解析：B 项，“踟”应读 chí；C 项，“颤”应读 chàn；D 项，“模”应读 mú，“篙”应读 ɡāo。答案：A2．下列各组词语中，书写所有对的的一组是( )A．欺凌 神采飞扬 枢纽 文过是非B．煤炭 偃旗息鼓 荆棘 妄自菲薄C．鞭苔 耀武扬威 谄媚 声名狼藉D．忧郁 棱角分明 嘈杂 清山绿水解析：A 项，“文过是非”应为“文过饰非”；C 项，“鞭苔”应为“鞭笞”；D 项，“清山绿水”应为“青山绿水”。答案：B3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一项是( )(1)当同学们和着青春的节拍步入大课时，成长的欢乐一定________在胸间。(2)临近节假日，省市物价局常常要启动价格...
