如何博取高考作文高分 一、对常见作文复习方法的反思（一）常见的三种作文复习模式第一种：分文体、按题型，一周或两周布置一次作文练习；第二种：每周不断地向学生输送时文、美文，以读促写；第三种：全班集中评讲，推荐佳作，升格庸文，完成一次写作训练，开启下一次训练
（二）写作训练目的与期待第一种：致力全能（依据：全面备战，无所不能，才能固若金汤，稳操胜券
）第二种：培根固本（依据：多读才能善写，练内功、充底气方为制胜根本
）第三种：见贤思齐（依据：近朱者赤，有佳作示范，有庸文成佛，写作水平何愁不高
）（三）常见作文复习模式的尴尬第一种：致力全能——样样会，样样都不精，学生无写作的一技之长
第二种：培根固本——学写作十年依此模式，长进有限，高三就能鸡犬升天
第三种：见贤思齐——看了好文章，就能依葫芦画瓢
教师自己做得到吗
（四）常见作文复习模式的悖谬第一种：致力全能——其实是狗熊掰玉米式
无休止地练了一篇又一篇，有点收获，随即放弃，每次都是另起炉灶，回到起点，白白浪费了大量训练资源
第二种：培根固本——其实是蜻蜓点水式
学生盲目阅读，难留痕迹，更何况有那么多时间读那么多文章吗
试问：性价比如何
读以致用的转化率高不高
第三种：见贤思齐——其实是吃蛋生蛋式
提供佳作，学生就能见贤思齐，只是教师的一厢情愿
高考佳作满天飞，君见几人学得会
就像让人吃了一个蛋就能生一个蛋一样荒谬，只见森林不见树木的讲评是低效甚至无效的
二、对高考作文的定性分析1．速成作文——学生完成时间 40 分钟左右，根本无法深思熟虑，必须快速反应，根据题目要求，调动优质库存，一挥而就，所以，应考案头工作要非常充分
2．赚分作文——高考作文是一次性消费，应消除神圣感，抱以平常心，根据高考评分要求，制订应考策略，精打细算，充分考虑博取高分的一切可能，为作文涂脂抹粉，精心装扮
三、换一种思路，制订备考方法1．写法定型——根据江
