如何博取高考作文高分 一、对常见作文复习方法的反思（一）常见的三种作文复习模式第一种：分文体、按题型，一周或两周布置一次作文练习；第二种：每周不断地向学生输送时文、美文，以读促写；第三种：全班集中评讲，推荐佳作，升格庸文，完成一次写作训练，开启下一次训练。（二）写作训练目的与期待第一种：致力全能（依据：全面备战，无所不能，才能固若金汤，稳操胜券。）第二种：培根固本（依据：多读才能善写，练内功、充底气方为制胜根本。）第三种：见贤思齐（依据：近朱者赤，有佳作示范，有庸文成佛，写作水平何愁不高？）（三）常见作文复习模式的尴尬第一种：致力全能——样样会，样样都不精，学生无写作的一技之长。第二种：培根固本——学写作十年依此模式，长进有限，高三就能鸡犬升天？第三种：见贤思齐——看了好文章，就能依葫芦画瓢？教师自己做得到吗？（四）常见作文复习模式的悖谬第一种：致力全能——其实是狗熊掰玉米式。无休止地练了一篇又一篇，有点收获，随即放弃，每次都是另起炉灶，回到起点，白白浪费了大量训练资源。第二种：培根固本——其实是蜻蜓点水式。学生盲目阅读，难留痕迹，更何况有那么多时间读那么多文章吗？试问：性价比如何？读以致用的转化率高不高？第三种：见贤思齐——其实是吃蛋生蛋式。提供佳作，学生就能见贤思齐，只是教师的一厢情愿。高考佳作满天飞，君见几人学得会？就像让人吃了一个蛋就能生一个蛋一样荒谬，只见森林不见树木的讲评是低效甚至无效的。二、对高考作文的定性分析1．速成作文——学生完成时间 40 分钟左右，根本无法深思熟虑，必须快速反应，根据题目要求，调动优质库存，一挥而就，所以，应考案头工作要非常充分。2．赚分作文——高考作文是一次性消费，应消除神圣感，抱以平常心，根据高考评分要求，制订应考策略，精打细算，充分考虑博取高分的一切可能，为作文涂脂抹粉，精心装扮。三、换一种思路，制订备考方法1．写法定型——根据江苏高考“文体不限”的特点，练好“两体一技”，即会写记叙文、议论文，擅长一种成型写法。常见的写作技法指导如同少林寺七十二绝技，繁杂冗长，应化繁为简，精研一招半式，力求一招制胜；高考满分作文曲高和寡，并不符合大多数学生的写作实际，应弃华取实，学会剑走偏锋，力求一剑封喉。事实上，高考作文只能检测你某一种写法的水准。备考的你并不是每种文体都要擅长，更不是上考场后才思考选择何种文体写。其实，每个学生都有写好作...
