第天教育能提高人的劳动

第十二天【语言快餐】一、给加点字注音。角逐（ ）钩心斗角（ ）铜臭（ ）虚与委蛇（ ）曾祖（ ）熨帖（ ） 桎梏（ ）得陇望蜀（ ）围歼（ ）怏怏不乐（ ）湖泊（ ）乳臭未干（ ） 长吁短叹（ ）呼吁（ ）熨烫（ ）拎着（ ）孤苦伶仃（ ）惬意（ ）二、改正词语中的错别字。入不付出（ ）唇枪舌箭（ ）沉缅（ ）跚跚来迟（ ）苇编三绝（ ）提心掉胆（ ）糟塌（ ）计日成功（ ）愤发图强（ ）蕴籍（ ）衣衫烂褛（ ） 裨官野史（ ）日没途穷（ ）痉孪（ ）三、近义词选择，请把你选择的词语写在题后的括号中。1.教育能提高人的劳动(技能、机能)。（ ）2.这篇论文(简捷、简洁)有力。（ ）3.对此，司法机关决定立案(检察、检查)。（ ）4.搞科学研究，必须勤于(考察、考查)和思考。（ ）5.殖民主义者们的野心是没有(界线、界限)的。（ ）四、辨析成语使用正误并解释词义。1.在这个南方的小城，几乎看不到雪，可是昨夜一场沸沸扬扬的大雪竟把全城都变成了银白的世界。（ ）沸沸扬扬： 2.如今只要随意翻开一本介绍超导理论的书，你都会发现某位科学家的名字，编著者无一例外地将他提出的“超导学说”尊奉为金科玉律。（ ）金科玉律： 3.根据洪昭光教授讲稿编纂的《登上健康快车》一书，曾经有 68 种“手抄本”风靡全国，一时洛阳纸贵，“保健长寿”成为一大热门话题。（ ）洛阳纸贵： 4.“日本右翼所担心的是被孤立，而不在乎被我们批判”，如果我们在斗争中扩大了批判范围，那对右翼来说则是“正中下怀”。（ ）正中下怀： 5.尺有所短，寸有所长，我们只要做出了自己的主观努力，也就实现了自身的价值。（ ）尺有所短，寸有所长： 五、名句默写。1．仓廪实则知礼节， 。（《管子·牧民》） 2．少年辛苦终身事， 。（杜荀鹤《题弟侄书堂》） 3． ，死亦为鬼雄。（宋·李清照《绝句》） 4．瓜田不纳履， 。（《乐府诗集·君子行》）【古韵飘香】一、阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢【注】，郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后，农月无闲人，倾家事南亩。注：氛垢：尘埃。（1）第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？二、把下面文中划线的句子翻译成现代汉语。欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工；...