高一语文期末复习练习七 ――选用、仿用、变换句式1、请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（6 分）例句：太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。2、20 年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过 50 字。（6分） 4、．下图是 2000 年至 2006 年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。(不超过 40 字)并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。(不超过 20 字)(5 分)5、阅读下面一则寓言，写出寓意。(3 分)庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。6、请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。（6 分）（1） （2） （3） 7．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。(5 分) 归纳 检验 演绎 证实观察（经验事实） 科学定律 科学理论 解释和预见8、.给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（4 分）例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！（1）表达的是“嘲讽”： （2）表达的是“威胁”： 9、．按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）（4 分）5 月 3 日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生（1）以“5 月 3 日”为表达重心（2）以“校长”为表达重心．某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介（不超过 70 个字），再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过 30 个字）。（8 分）①原名文睿，后改知行，又改行知。1891 年生于安徽歙县。1914 年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920 年任中华教育改进社总干事。1946 年去世。② 提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张 ，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。③ 先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，...
