精品文档---下载后可任意编辑人教版二年级音乐教学计划 5 篇 教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于人教版二年级音乐教学打算 5 篇，希望对您有所关怀。 人教版二年级音乐教学打算(一) 为了顺利完本钱学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够把握音乐课所要求的基本学问，同时又能够感受到音乐的欢乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本 打算 一、教学目标 1、情感看法价值观： 通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在 第 1 页 共 34 页精品文档---下载后可任意编辑听赏乐曲中感受音乐的心情，能够正确地表达音乐的心情，对音乐能够依据自己的爱好选择听赏，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。 2、学问与技能 (1)能够认识小节、小节线、终止线，知道换气记号等音乐学问。 (2)能够用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式表现歌曲。能够背唱部分歌曲。 (3)能够对唱曲进行编创动作和表演，并能够用简洁的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。 (4)能够在音乐倾听中感受乐曲的旋律走向和情感。 3、过程与方法 (1)通过仿照建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。 第 2 页 共 34 页精品文档---下载后可任意编辑 (2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。 (3)在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，制造合作的气氛和意识。 (4)在教学中主动引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探究音乐的好奇心和探究意识。 (5)注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐观赏中对比观赏的使用，引导学生对比观赏，从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析 二年级的学生已经接受了一年的音乐正规学习，在这一年的教学中，学生已经初步把握了基本音级的认识，并能够跟琴演唱简洁的旋律。在节奏方面能够认识基本的简洁的节奏，能够在音乐中表现出肯定的律动自觉性来。但是，在旋律的稳固上还不够，独立识谱的能力缺乏，节奏的综合运用能力缺乏，律动的自觉性还需增添。 第 3 页 共 34 页精品文档---下载后可任意编辑 三、教材分析 本学期教材共有六个单元，其中有唱歌 11 课，观赏 13 课，编创 4 课，活动 2 课，歌表演 3...
