精品文档---下载后可任意编辑人教版八年级音乐上册教学计划 5 篇 人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。以下是我整理的人教版八年级音乐上册教学打算 5 篇，欢迎阅读参考! 人教版八年级音乐教学打算(一) 为了更加合理地支配教学时间，更加有效地完成教学目标，依据我校音乐教学的实际状况，制定了以下教学打算: 一、指导思想。 明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。音乐能使人们沟通思想、联系感情、改良德行;它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境界。老师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习制造宽松、融洽的人际环境，充分敬重学生的人格。 二、学生状况分析 第 1 页 共 27 页精品文档---下载后可任意编辑 经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了肯定的了解。学生们喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八(2)、(3)、(5)、(9)、(10)这几个班学生相对来说上课较仔细，学习主动较高，学习兴趣较浓。本学期应当使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。而八(4)、(6)、(8)班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。 八(1)、(7)班需加强课堂管理。对于个别音乐特长突出的学生，本学期继续培育他们的自信念和表现欲望。 三、教学工作。 (一)由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟识教材、讨论教材，并结合初二新生的特点仔细备好每一节课，准时 反思调整教学方案，并做好笔录。 第 2 页 共 27 页精品文档---下载后可任意编辑 在教学中努力做到: 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐观赏习惯。 2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参加音乐活动;进展学生再现音乐的能力，丰富和提高艺术想像和制造力;培育学生丰富的生活情趣和乐观看法，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。 3、做好评价工作支配。 (二)树立良好的老师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，准时了解学生的内心世界; (三)与时俱进，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平，多看书、报、杂志，多听课、评课，吸取好的教学阅历。 第一单元 同一首歌 2 第二单元 八音和鸣 (四) 1 第三单元 世界民族之声(一) 第 3 页 共 27 页精品文档---...
