第 4 页精品文档---下载后可任意编辑儿童心理学心得与体悟 3 篇 心理安康是对生活和学习有乐观的心态，有正确的自我主观意识，能把握自我的心情。你在心理培训中有着怎样的心理心得？不妨写一篇心理心得和我们共享一下。你是否在找正预备撰写“儿童心理学心得〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #573499 儿童心理学心得 1 前段时间幼儿园布置每位老师要学习一本专著，我学习了幼儿心理学，通过学习，我深知：幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中学校，幼儿教育形式是以为根本活动形式,寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公正的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公正、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力气的时机。 每个孩子的独特都不违反，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。第 5 页精品文档---下载后可任意编辑但是有些孩子，他们在幼儿园里比较活泼，一旦离开了他们生疏的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们便很可怕，不敢说话。这种可怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的时机，缺少表现自己的士气的条件，假设不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。可怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种可怕的性格，我们努力为幼儿供应“说〞的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、如今的教育观，要求老师与幼儿的地位是公正的。 老师要敬重每一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简洁的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿去做。老师以亲切的话语，关怀他们宠爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。 其次、开展丰富多彩的玩耍，让幼儿从中得到学问。 在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育内容相全都的玩耍。真正做到第 6 页精品文档---下载后可任意编辑“在玩耍中学习〞。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，...
