师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》:(配乐朗诵) 师:书是广阔的天地, 书是知识的海洋, 书是人类智慧的结晶。 让我们时时刻刻 在文学的海边漫步, 聆听她的回声, 品味她的魅力, 感受她的力量。 生(合):老师, 您的教诲如同雨露, 使我破土而出, 使我茁壮成长, 以后我也会像您一样, 以书为友, 与书同行! 生1:我从《安徒生童话》归来, 带回一个五彩缤纷的梦, 我梦见, 卖火柴的小女孩, 拉着奶奶的手, 在温暖的天堂里又笑又蹦! 生2:我从《唐诗宋词》归来, 带回一首首美妙的诗篇, 我看见, 诗仙李白, 站在窗前,凝视月光, 思乡之情油然而生。 生(合):老师,感谢您啊! 把我们领进了书的世界。 在这里, 女生:总有一种激情让我们感动, 男生:总有一种生活令 我们向 往 , 女生:总有一种力量让我们奋 进, 男生:总有一种精 神 令 我们昂 扬 。 女生:书山有路, 男生:学海无涯。 女生:书不仅仅是我们心灵的家园, 合:而更应该成为“世界的回声”。 师生合:让我们伴随着书, 在蓝天下张开搏击的翅膀, 在大海上扬起远航的风帆, 让这回声, 历久弥新, 在我们心中永远激荡! 生(全体): 让我们静静地打开一本书 生:(领) 没有一艘船 能像一本书 生:(领) 也没有一匹骏马能像 一页跳动的诗行那样 把人带向远方 师: 今天,我们静静的打开一本书 老师会和大家一起 走向远方 亲爱的家长,孩子们, 阅读这条路 最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车 承载着人的灵魂 生(领): 打开一本本经典的书 生(领): 我们就拥有了一双翅膀 生(领读合):于是,我们就可以 永远向着明亮那方 快乐飞翔 生(全体): 向着明亮那方 向着明亮那方 (女生全体):哪怕只是一片叶子 (男生全体):也要向着阳光照射的方向 (女生全体):灌木丛中的小草啊 (男生全体):国际学校的孩子们啊 (全体): 向着明亮那方 向着明亮那方 (女生全体):哪怕烧焦了翅膀 (男生全体):也要飞向灯火闪烁的方向 (全体): 夜里的飞虫啊 常熟国际学校的孩子们啊 向着明亮那方 向着明亮那方 这条路 这条路的尽头, 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊, 我们去走这条路吧。 这条路的尽头。 会有广阔的大海吧。 荷塘里的青蛙啊, 我们去走这条路吧。 这条路的尽头, 会有繁华的都市吧。 寂寞的稻草人啊, 我们去...