- 1 - 农村小学学生诵读经典古诗文情况的 调查问卷分析报告 江泽民主席在十六大报告中指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程……”这段精辟的论断，为弘扬和培育民族精神指明了方向
传统文化是我们中华民族的灵魂与根本，对学生情感的感染、人格的熏陶、习惯的养成、文化的积淀等具有重要的作用
经典古诗文诵读是现今语文教学中非常重要的一环
鉴于此，在学生中开展诵读经典古诗文活动是一项非常重要而又非常迫切的任务
针对本次“小学语文诵读经典古诗文研究”这一课题的展开，我们设计本次问卷调查，以期能全面、准确、具体地了解与掌握我校学生生诵读经典古诗文的现状，为本课题提供原始的第一手资料
整体思路 （一）设计目的 此次问卷调查目的：了解我校学生诵读经典古诗文习惯的一般 状况，包 括 诵读兴 趣 、诵读原因 、诵读时 间 、诵读范 围 、诵读方式 、诵读效 果 以及 诵读环境 几个 方面
为“小学语文诵读经典古诗文研究”课题研究提供第一手材 料，同 时 也为当 前 的古诗文教学提供可 资借 鉴的资料，减 少 语文阅 读教学的盲 目性 、低 效 性 ，切实 提高 学生的古诗文诵读能力
（二 ）设计依 据 问题的设计，一是小学语文诵读经典古诗文研究的方向与目的； 二 是根据 新课程标 准对阅 读教学的基 本要求
（三 ）设计内 容 针对目前 小学生诵读经典古诗文情况，设计了 11 个 题目
依 序 涉 及 诵读兴趣 调查、诵读原因 （目的）调查、诵读时 间 调查、诵读范 围 调查、诵读方式 调查、诵读效 果 调查、诵读环境 调查几 大方面
基 本做 法 （一）问卷形 式 本次问卷调查采 用集 中性 不 记 名 式 调查
（二 ）问卷结 构 问卷包 括 问卷标 题、样 本资料、调查说 明、调查题目四 个 部 分
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问卷标题 农村小学
