走进德国中小学学生生活，了解德国中小学教育的现状走进德国中小学学生生活，了解德国中小学教育的现状－－班会活动方案活动分析：德国政治、经济的发展举世注目，德国的教育更是让人耳目一新
在德国，无论是家长还是学校，都有意识地培养孩子的抗挫折能力
作为学校教师“我们无法永远保护孩子，但是我们可以教给他们怎样认识生活和社会、保护自己
”活动目的：通过收集、讲述德国的中小学教育，走进德国，认识德国中小学教育的现状，学习他们好的做法
活动策略：采用全班集体合作的方式，收集相关资料，整理筛选资料，确定活动内容；采用图文并茂的方式，进行内容讲述，了解认识德国中小学教育；采用师生互动、生生互动的方式，引导全体同学探讨德国中小学教育的特点，走进德国中小学学生生活，了解德国中小学教育的现状
活动过程：一、主持人讲话：主持人：同学们，你们知道二次世界大战反反省最彻底的国家是哪个国家吗
主持人：对，是德国
德国位于欧洲中部，东邻波兰、捷克，南接奥地利、瑞士，西界荷兰、比利时、卢森堡、法国，北与丹麦相连并临北海和波罗的海，是欧洲邻国最多的国家
面积为 357020
22 平方公里，南部的巴伐利亚高原和阿尔卑斯山区，其间拜恩阿尔卑斯山脉的主峰祖格峰海拔2963 米，为全国最高峰
主要河流有莱茵河（流经境内 865公里）、易北河、威悉河、奥得河、多瑙河
较大湖泊有博登湖、基姆湖、阿莫尔湖、里次湖
（出示：德国的基本情况介绍）主持人：你们知道他们为什么能彻底反省第二次战争吗
（学生回答）主持人：这就是因为他们的学校教育从不回避二战问题，他们的教育更注重学生健全人格的培养
在德国，学校问题始终为公众所关注，并经常在大众媒介里进行讨论，大家关心的中心问题是教育事业的结构、教学内容和课堂方法
今天就让我们一起来认识德国的中小学教育
二、出示班会主题：认识德国中小学教育三、开展活动：主持人：下面，请各小组根据自己所收
