《长度和时间的测量》教案范文人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》教案教学目标1.1 知识与技能：能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。知道测量有误差。了解误差和错误的区别。了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。1.2 过程与方法：通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概念。通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度，使用计时工具测量时间。1.3 情感态度与价值观：结合长度和时间的测量，培养学生观察、实验的兴趣和习惯,养成认真细心、实事求是的科学态度。通过根据日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。教学重难点2.1 教学重点长度的单位、长度的测量。2.2 教学难点测量长度单位概念的具体化和测量中的读数。教学工具多媒体设备教学过程6.1 引入新课【师】看下图，同学们觉得中心的两个圆面积一样大吗？【生】不一样大。【师】凭感觉看，是不一样大，那么大家拿出手头的尺子或者选择一根绳子作为参照物，来测量测量两个圆的大小。【生】两个圆原来是一样大的。6.2 新知介绍一、长度的单位【师】在之前的学习中，我们学习了长度的单位一一米，也学习了米的相关进率。下面我们来总结：在国际单位制中长度的单位是米，符号为 m 常用长度单位还有千米（符号为 km）、分米（符号为 dm）、厘米（符号为 cm）、毫米（符号为 mm）、微米（符号为 m）、纳米（符号为 nm）。它们同米的换算关系为：lkm=1000m=103m;ldm=0.1m=10Tm;25px=0.01m=10-2m;1mm=0.001m=10-3m;lm=0.000001m=10—6m;lnm=0.000000001m=10-9m【师】下面是小亮同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式。5.2m=5.2ml00=13000px【生】5.2m=5.22500px=13000px【师】对，进行单位换算时，正确的格式是数字不变，把相应的单位作等量代换。二、长度的测量常用的长度测量工具：【师】从这幅图里可以看到，我们熟悉的常用的直尺，其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损，它的量程为 0〜200px，也就是说它最多能测 200px 的长度，它的分度值（最小刻度）是 0.25px。【师】使用刻度尺的方法：师：首先请同学们测量一下物理课本的长度和宽度，在测量过程中总结一下使用刻度尺的方法。A：使用前：要观察刻度尺的零刻度线（在哪里，是...
