精品文档---下载后可任意编辑六年级下册写字教学工作总结 第 1 篇：六级下册写字教学计划六年级一班书法教学计划 海港区和美实验学校 褚博 一、指导思想： 本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培育学生的基本素养，基本技能，让学生能够法律法律规范、端正、洁净地书写汉字，有效进行书面沟通。 二、教材分析: 本学期选用教材是海南省教育讨论培训院编的《写字》。这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，有用性较强，十分适合该年级学生使用。 三、学情分析： 六年级学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。 四、教学目标是： 1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、洁净，行款整齐，有一定速度。 2、继续法律法律规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、达到书写法律法律规范、端正、洁净。 4、培育写字兴趣，进一步培育学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。 五、教学重点： 重点：用钢笔写字端正洁净，并有一定的速度。 难点：培育学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。 六、教学措施： 1、法律法律规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、上好写字课，要认真进行写字方面的指导。 3、与各科老师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5、老师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。 6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。 2024 年 3 月 3 日第 2 篇：五级写字下册教学工作总结五年级写字下册教学工作总结 （2024 年——2024）学年度第二学期 万宁市礼纪镇中心学校五（5）班 吴勇 《语文课程标准》中明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。时间流逝，转眼间一个学期过去了，教学中，我本着从长远出发的思想，精心指导学生写好字，顺利地完成了本精品文档---下载后可任意编辑学期的写字教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的写字教学工作总结如下： 一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的态度 本学期写字教学能够全面贯...
