精品文档---下载后可任意编辑写字教学参考计划范文 5 篇 教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于写字教学打算范文 5 篇，希望对您有所协助。 写字教学打算范文(一) 一、指导思想 以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的假设干意见》为指导，从写字教学活动入手，以端端正正写字，堂堂正正做人为主旨，以课堂为主阵地，坚持天天有练习;月月有验收;年年有提高;建立有写字特色的老师队伍，造就学生的书法专长。 二、工作要点 1、进一步明确写字特色创立的重要性。 (1)老师认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉加强创立写字特色学校的认识。 (2)老师认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对比施行。 (3)老师大练正楷根本功，按要求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目的的实现。 (4)把写字特色创立作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参加，全科参加，齐抓共管，构成良好的写字教学气氛，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、洁净，把字写好，写美观。 2、上好写字指导训练课。 (1)一至六年级上好的书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。 一至二年级练习铅笔字、三至六年级练习钢笔字。 (2)教学中，要依照《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为适应和根本技能的培育。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到头精品文档---下载后可任意编辑正、身直、臂开、足安和三个一：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。 (3)各学科老师要通力合作，共同注重学生作业的写字质量和书写行为适应的纠正，共同推动写字特色创立工作。 3、加强检查、督促，开展竞赛活动。 (1)定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发觉咨询题，及时整改。 (2)期中组织师生书法和写字竞赛，及时展出各班的优秀作品并评选出写字优秀班。 (3)学校组成督导小组，任何老师不得将写字课移作他用。 4、加强写字教学讨论。 (1)加强随堂听课。写字特色创立工作领导小组要定期讨论，共商写字教学，到达督促、指导作用。 (2)组织全体老师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂构造从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进展讨论讨论，探究一套较为科学合理...
