贵阳幼儿师范高等专科学校教案授课题目中国古典基础训练五位擦地授课类型新课授课时数1授课方法讲解、示范、模仿练习教学目标知识目标：通过身体各个部分的基本能力训练和专项训练，主要从头、上肢、躯干、下肢几方面训练，改造学生自然条件达到舞蹈专业要求的柔韧性。技能目标：通过掌握擦地的动作要领训练脚下的基本功及腿、胯的外开控制能力及其稳定性。对身体重心控制力的基本训练以及基本姿态的掌握。情感目标：培养学生良好的舞蹈修养和求实创新精神，提高学生的艺术鉴赏力和审美能力，增强学生热爱中国传统艺术和文化的情感。重占八、、与难占八、、重点：1•擦地时脚背延伸到头。2•腿、胯要始终保持外开延伸。3•动作过程中注意是身韵律和呼吸问题以及姿态的优美。4.擦地节奏的强弱拍控制。难点：1•情感的融入，从音乐的节奏与旋律上入手，使学生多体会，在完成组合中的技术技巧的冋时，要突出组合的抒情性，增强组合的表演力。教学准备1•古典基训课堂服装准备，认真备课把握节奏的强弱。2.参考古典基训相关资料，钻研舞蹈教程。系（部）艺术系教研室舞蹈组任教专业年级、班级 2016 级舞蹈表演小 2 班 授课时间 2017 年 11 月 30 日课程名称基训任课教师陈晴第 13 周教学时间：40 分钟/一课时课前准备：1.全体更换舞鞋进入教室2. 行上课礼3. 宣布本次课的主要内容以及宣布本学期学校内容及上课要求一、教学过程（一）课前活动1•开肩（单手、双手）2•行进踢腿（前、旁）3. 把上拉腰（二）导入新课教学提示：a.注意五位时的站姿和上身的控制。b. 注意姿态的极至伸展。c. 注意胯的固定与擦地的开度。五位擦地：单手扶把⑴ 前擦 3 次⑵ 后擦 3 次⑶ 旁擦 2 次立脚踝出后擦 1 次⑷ 后擦出划 2 圈收前五位。⑸ 双脚立收大四位单脚立转一圈。⑹ 同上反转一圈经收回后做划线造型。同样做反向踮脚提胯教学提示注意膝盖的夹紧准备双手扶把一位站立。预备拍 5—8 双脚立⑵ 左右交替慢落⑵ 反复⑶ 左脚立右脚收至其小腿处落后五位。（4）同上落前五位。⑸ 一⑹同上做右脚。组织教法：1•情景启发、练习法、讲解、示范、纠偏2•单一擦地动作的练习，逐渐融入组合节奏的变化。3.分组讨论法：以小组形式相互纠正动作不规范的地方。二、组合复习1•中间练习A. 头和肩的练习［面向、视向］身体正面所朝的方向称面向；“眼看几点（即视向）”时，一般也包括脸的朝向，如“眼看 8 点”，即脸和视线均朝 8 ...
