精品文档---下载后可任意编辑医务人员医德医风个人总结五篇医务人员医德医风个人总结 1 一、认真踏实地落实常规管理。 在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓 四坚持 ： 1、坚持每周星期二下午的`群众教研制度，这是沟通经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行群众备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在教导处的指导下，我们用心开展了教研活动，实行单元群众备课。在群众备课中实行了统一进度，统一要求，统一资料。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后构成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。群众备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时刻、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。在群众备课共同讨论的基础上，本组每学期要求每一位老师上一节高质量的公开课。 2、坚持每学期一次的老师赛课制度。 透过体现教研课题思路，展示讨论成果的专题汇报课；体现群众智慧和青年老师改革意识的 创新课 ；体现以老带新，辐射经验的 示范课 等活动，推动老师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，精品文档---下载后可任意编辑勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。 3、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于 10 节，透过听课、评课，对诸如教学资料安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学讨论上与老师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出发奋的方向，讨论对策，很好地提高了课堂效率，提高老师的教学讨论潜质。 4、坚持期初计划、期末总结制度。学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或论文 二、长期不懈抓教研。 透过多年的教育教学中，我逐渐探究出了 思想品德...
