一年级综合实践方案神奇的树叶VIP免费

一年级综合实践方案神奇的树叶活动目标(1)采集形形色色的树叶，认识树叶的形状、颜色。(2)搜集、背诵赞美树叶的儿歌。(3)学唱赞美树叶的歌曲。(4)制作树叶贴画。(5)通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。(6)在成果汇报、展示过程中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心活动准备1、收集树叶，认识树叶。2、寻找赞美树叶的儿歌歌、歌曲等。3、准备树叶贴画的卡纸、胶水、彩笔、剪刀。活动过程主题活动一采集树叶1、组织学生以小组为单位，在校园或公园采集各种类型的树叶、认识树叶，了解的形状和颜色。2、让学生和树叶“亲密接触”，观察树叶的特点，比较树叶的形状……3、由树叶展开想象(1)小组展示树叶收集成果，进行全班交流。(2)观察一片你最喜欢的树叶，进行联想。比一比谁的想象最神奇，评选代表进行全班展。树叶歌柳树叶，像眉毛，两头尖尖一笔描，槐树叶，像鸟蛋，排列整齐挺好看，梧桐叶，五对尖，好像一座五指山，泡桐树叶大又圆，拿在手里像蒲扇，紫荆叶，不一般，像只桃子嘴儿尖，冬青叶，闪银光，一年四季绿汪汪，银杏叶，不常见，玲珑小巧像合扇，松树叶，像衣针，一年到头绿阴阴。主题活动二树叶贴画(美术课)1、课上互相欣赏同学收集的树叶。2、准备胶水、剪刀、卡纸、彩笔，设计树叶贴画。3、把树叶贴画的内容说出来，爸爸妈妈记录。附树叶画我收集了许多各种各样的树叶，它们的形状各不相同。有椭圆的，像一个鸡蛋;有又细又长的，像妈妈的缝衣针;还有的是扇形的，仿佛一把大蒲扇。它们的颜色也各不相同。有的像火一样红;有的绿得发光，还有的是黄色的。我要用这些色彩斑斓的小树叶贴一张美丽的画。我先拿来一张白纸，平放在桌上，接着我在众多的树叶中挑了一片椭圆型的，把它当作小鱼的身子，再拿了一片火红的枫树叶，当作小鱼的尾巴，接着找了两片很小很小的树叶当作鱼鳍。然后我把它小心翼翼地粘在纸上。你瞧，一张美丽生动的树叶贴画完成了。我要把这张画送给我亲爱的老师!美丽的树叶画秋天到了，山上的树叶各种各样的。有的像一根针，有的像一棵大树，有的像一朵朵白云，还有是毛茸茸的。秋天山上的叶子还有很多，只要你们认真观察就一定会观察到的。山上叶子的颜色也很多很多，有的叶子是紫色的、红色的、黄色的、绿色的，五彩斑斓。我采集了许多树叶带回家，准备贴一幅美丽的树叶画。我挑了一些美丽的树叶做了一只大山鸡，看上去这只山鸡在草地上真快活!树叶画我今天晚上画了画，画的是树叶。妈妈让我准备好材料。有牙刷，小盘子，笔，红颜料，色卡纸，树叶。先把树叶放在色卡纸上，再把树叶摆成你喜欢的造型，然后把盘子里的红颜料用笔抹在牙刷上，把大拇指放在牙刷上不停的刮，刮出来的颜料喷在色卡纸上。被树叶当住的地方就没有颜色，把树叶拿开就有树叶的印子了。树叶上就有很多的颜料了。你可以把它放在色卡纸上，按两三下，然后把它取下，色卡纸上就留有有颜色的数叶的样子了。这种画真好玩。主题活动三叶之歌1、学唱歌曲《树叶飘飘》、《树叶歌》、《小树叶》(音乐课)，2、背诵赞美树叶的儿歌，举行“叶之歌”朗诵比赛。树叶一片片树叶飘落在地上，小田鼠捡起来说“它是我的雨伞。”梅花鹿捡起来说“它是我的饼干。”小甲虫捡起来说“它是我的房子。”小蚂蚁捡起来说“它是我的床。”我捡起来说“它是我的书签。”树叶歌柳树叶，像眉毛，两头尖尖一笔描，槐树叶，像鸟蛋，排列整齐挺好看，梧桐叶，五对尖，好像一座五指山，泡桐树叶大又圆，拿在手里像蒲扇，紫荆叶，不一般，像只桃子嘴儿尖，冬青叶，闪银光，一年四季绿汪汪，银杏叶，不常见，玲珑小巧像合扇，松树叶，像衣针，一年到头绿阴阴。树叶真美丽柳树叶，像小船，芭蕉叶，像蒲扇，枫树叶，像星星，槐树叶，像豆瓣，树叶多，真好看。童话故事——树叶儿飘飘小猫的花园里，开着漂亮的花儿，长着高大的树儿。小猫最喜欢躺在花堆里、趴在树枝上打瞌睡、晒太阳。风儿轻轻吹来，花园里的花朵儿朝着小猫点点头;树上的树叶儿也好像在向小猫招手。午后的阳光多温暖，小猫数着树上的树叶儿，一、二、三……数着数着，瞧，小...