精品文档---下载后可任意编辑四史教育心得体会 1500 字（精选 5 篇） 两会期间，XXX 总书记强调，各级党组织和党员干部要不断完善自我。而 2024 年正是建党百年华诞，站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，开展“四史”学习教育正当其时，下面是 xx 为大家收集整理的四史教育心得体会 1500 字，欢迎大家参考! 四史教育心得体会 1500 字 1 “以史为鉴，可以知兴替”，费正清在《伟大的革命》中写道，“新初期的城市里，由于对中共的不断增长的信任，是一片欢欣鼓舞。”为什么共产党能够始简毕巨为什么社会主义能打破学者福山“历史终结论”的推断而且还闪耀了新的辉煌，一跃成为世界第二大经济体。带着这些问题，我们能够在“四史”学习中找到答案。为更高效地推动“四史”学习教育，也要讲求方法，具体来说，要做到“三要三不要”。 不要就“学”论“学”，要系统谋划。东汉思想家王充指出，“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽”，即了解古代不了解现在是愚昧无知的，了解现在不了解古代和瞎子无二，他提倡的“古今法”在如今依旧值得借鉴。从“四史”内容本身来看，百年党史、七十年新史、四十年改革开放史、五百年社会主义进展史，这并非是四段历史的简单接续，而是各时间段的包含交错，因此不能简单断代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意时间上的纵向延伸，厘清进展脉络，把握历史规律，做到“胸有丘壑”。要注意内精品文档---下载后可任意编辑容上的横向拓展，明晰历史事件和实践逻辑的上密切关联，做到“胸有成竹”。 不要千人一面，要尊崇差异。“四史”学习教育的推动过程中，规定动作要整齐划一，以体现严肃性、标准性和仪式感。比如对学习贯彻新思想这一工作重点的把握，对《共产党史》等规定书目的学习，要同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”、用人民群众新期待“透视”、同先辈先烈“对比”，从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作，还是要鼓舞每类主体、每个单位有自己的特色，用百花齐放的成效让党员群众看到“我们不一样”。比如针对主体的不同，领导干部要示范引领，结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行，积极参加主题党日、主题宣讲、知识竞赛等活动。针对单位不同，对于宽阔村居、“两新”组织等基层党组织和党员，要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体;对于青少年要加强思想政治引领，引导青少年进一步树立正确历史观，系好人...
