精品文档---下载后可任意编辑外研版小学四年级英语第三册 Module5 Food Unit1 Do you want some rice ?教学设计与反思教材分析 本课是新标准英语三年级起点第三册第五模块的第一单元，本单元通过询问对方的饮食情况，要求对方做出正确的回答。 学情分析 学生能用能用 Do you want some rice ?来询问，并且能用 Yes,please.和 No,thank you.来进行回答。有一定的英语语言运用能力，在课堂上采纳情景式教学，引发学生的兴趣以达到教学目标。 教学目标 一、创设对话情景，感知对话环境 1.运用图片和实物,通过视听法和交际法等教学方法，创设情景对话，引导学生在感知、体验和参加中学习英语,精品文档---下载后可任意编辑激发兴趣。 2.培育学生关爱弱势同学，同学之间互助友爱的精神。 二、教学过程与方法 1.学习新单词。 2.初步认识 some 的用法。 三、知识与技能 1.会使用 Do you want some rice?以及做出回答。 2.培育学生自主探究学习的能力。结合生活实际进行对话。 教学重点和难点 1.Do you want some rice ?的使用条件及回答方式。 2.Yes,please.和 No,thank you.的使用场景。精品文档---下载后可任意编辑 3. Some 后面的名词形式。. 1）Chant: This is a little girl.1 复习食物名称如 rice bread fish banana Apple orange pear peach milk water tea coffee2 指 出 可 数 名 词 与 不 可 数 名词.;rice bread fish milk water tea coffee 是不可数名词，而 banana apple orange pear peach 是可数名词(数量超过 1 时要用复数).。而 noodles .dumplings 常用复数。...3 在黑板上写出句型 Do you want some rice?让学生使用 Yes,please.和 No,thank you.来进行回答。... 4小组对话，操练句型。5 播放课件，家里来客人的场景，让学 生 说 出 句 型 ： Do you want some apples?.No,thank you.Do you want some tea?。Yes,please.6 播放录音，让学生一边听一边说。然后全班齐读。再个人读。7 同桌进行对话，比一比谁读得好。8 男女生进行对话，看谁说得流利。9.让两名学生互问并运用句型：Do you want some … ? 运用 Yes,please./No,thank you.来回答。 10.小组练习说句型。 11 课 件 播 放 课 文 内 容 和 图 片 ， 并 播 放 读 音 。精品文档---下载后可任意编辑Look,Amy.Ch...
