精品文档---下载后可任意编辑外研版英语三年级起 Module9 Family Unit1 This is my mother.教学设计和反思 本课讲的是介绍自己的家庭成员及他们的职业。本课中的功能句型“This is my___.”在前面“Module6 Unit1 This is my school.”中已经学过,只要衔接自然，学生应该很容易掌握这个句型。比较难的是怎样将已学的“I’m a pupil.”这个句子转换到新学的句型“He,s\She,s a ___.”使学生更容易接受新知。 学情分析 本课的教学对象是小学三年级起刚接触英语的学生。在本节课中学习的句子是学生很感兴趣的话题，也很贴近生活。学生应该很快就能掌握新学的句子。但在句子中出现的两个第三人称代词很像，比较容易混淆，要提醒学生精品文档---下载后可任意编辑多注意。 教学目标 知识目标 （ 1 ） 能 听 懂 、 会 读 、 会 说 单 词 ：family,mother,she,father,he,doctor,grandpa,grandma,sister,me,brother. （ 2 ） 能 听 懂 、 会 读 、 会 说 句 子 ： This is my mother\father\grandpa\grandma\sister\brother.He is a doctor.She is my teacher. 2、 能力目标精品文档---下载后可任意编辑 (1) 能听懂、会运用句型“This is my ___.”介绍自己的家庭成员； (2) 能听懂、会运用句型“She\He is a ____.”介绍他人的职业； (3) 能够跟录音有表情的朗读课文。 3、 情感目标 培育学生学习英语的兴趣，大胆开口说英语，积极主动地向他人介绍自己的家人及其职业。 教学重点和难点 重 点 ： 能 听 懂 、 使 用 单 词 ：family,mother,she,father,he,doctor,grandpa,grandma,sister,me,brother.精品文档---下载后可任意编辑 难点：能在图片的提示下，在语句中正确认读单词： mother,she,father,he,doctor,grandpa,grandma,sister,me,brother. 教学过程 1.Greetings 2.Sing a song “What’s this? 1.老师利用 图 片 复 习 句 型 ： This is my school\classroom\teacher.2.先出示老师的一张全家福。T: What’s this?T： This is my family.(教读新单词 family)T:How many people in my family?Let,s count.Look,this is my mother\father\grandpa\grandma\sister\brother.And that is me.I,m a teacher.My sister,she is a Teacher,too.My brother,he is a doctor.3.边说边板书新单词，教读新单词。...
