第 1 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑高校物理教学培育创新力气的方法 一、高校物理的特点 高校物理是一项内容广泛的学科，囊括了诸如力学、热学、电磁学、光学等多方面内容
自上个世纪以来，物理学科推动了整个社会的进步，随着物理学科的不断进展，科学技术也随着得到了明显的提升，绝大多数的科研成果都离不开物理
现阶段，物理已渗透进了多个领域，对于社会经济的进展起到了不行或缺的作用，例如磁悬浮列车利用了电磁学、核电站利用了原子物理学等等
高校物理学习的内容主要是经典物理学，毫不夸大的说，经典物理学是整个物理学科的根基
其中，高校物理最大的特点就是包含了丰富的试验教学内容
物理相较于其它学科而言，理论学问内容比较多，概念较为抽象，难以被同学理解，所以必需协作各种试验进展教学，进而培育同学的创新力气
二、现阶段高校物理教学中存在的问题 第 2 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑 (一)教学模式落后
随着我国社会经济的迅猛进展，教育事业也在不断的进展，然而现阶段高校教育事业进展速度过快，高校招生名额日渐增加，我国的高校生人数也在快速提升
这种现象能够解决我国人才贮存量缺乏的问题，但也同时造成了高校教育资源的短缺，其中表现最为明显的就是师资力气的缺乏，进而导致高校无法建立起先进的教育团队，老师专业素养缺乏，无法依据同学的具体需求制定教学模式，很多高校物理老师照旧承受传统的“填鸭式”教学法，在这种教学模式中，老师只是单纯的将学问点灌输给同学，老师成为了高校物理课堂的全部主题
须知，高校物理与政治、历史等科目不同，强调的是理解与应用的过程，物理的概念本就比较抽象，假设老师不进展系统的讲解，同学便很难充分的理解，教学的过程也会变得单调乏味，难以激发同学对于高校物理的爱好，常常会毁灭老师舍命地讲，但同学却学不到任何学问的状况，严峻影响了高校物理教学的质量以及同学学习的效率
