精品文档---下载后可任意编辑大班教案科学《模仿动物的学问》 大班教案科学《模仿动物的学问》 动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探究兴趣
冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，动物们不怕冷吗
它们是怎样过冬的呢
在进行主题活动的过程中，幼儿表现出极大的兴趣
我以"动物过冬"为切入点，激发幼儿对动物的探究欲望，加深幼儿爱护动物的积极情感
大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验，根据大班幼儿进展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标： １
了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系
激发幼儿探究动物生活的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感
根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平，我认为本次活动的重点难点是"让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系"
精品文档---下载后可任意编辑 我利用多媒体教学及启发性提问，让幼儿主动探究，从而将抽象的科学知识变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破
结合本次活动目标，我做了以下准备： １
幼儿已有过冬的经验
和家长一起收集动物过冬的图书、资料
动物过冬的课件
操作卡四张，动物图片若干，自制拼图四份
二、说教法 新《纲要》指出：老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者
因此，本次活动，我采纳了电教法、讨论法、观察法、启发提问法、操作法等，这些方法的应用，克服了老师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性，让幼儿在欢乐中习得经验，同时培育了幼儿的观察力和乐于探究的习惯
精品文档---下载后可任意编辑 三、说活动过程 １
激发幼儿兴趣,谈话导入活动
小朋友们，"现在是什么季节
"(冬季，天气很冷) 冬天到了，人们是怎样过冬的
(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢
(安装取暖设备、
