精品文档---下载后可任意编辑大班教案科学《模仿动物的学问》 大班教案科学《模仿动物的学问》 动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探究兴趣。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，动物们不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？在进行主题活动的过程中，幼儿表现出极大的兴趣。我以"动物过冬"为切入点，激发幼儿对动物的探究欲望，加深幼儿爱护动物的积极情感。 大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验，根据大班幼儿进展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标： １.了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。 ２.激发幼儿探究动物生活的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。 根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平，我认为本次活动的重点难点是"让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系"。精品文档---下载后可任意编辑 我利用多媒体教学及启发性提问，让幼儿主动探究，从而将抽象的科学知识变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破。 结合本次活动目标，我做了以下准备： １.幼儿已有过冬的经验。 ２.和家长一起收集动物过冬的图书、资料。 ３.动物过冬的课件。 ４.操作卡四张，动物图片若干，自制拼图四份。 二、说教法 新《纲要》指出：老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我采纳了电教法、讨论法、观察法、启发提问法、操作法等，这些方法的应用，克服了老师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性，让幼儿在欢乐中习得经验，同时培育了幼儿的观察力和乐于探究的习惯。精品文档---下载后可任意编辑 三、说活动过程 １.激发幼儿兴趣,谈话导入活动。 小朋友们，"现在是什么季节?你感觉怎样?"(冬季，天气很冷) 冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪慧。 我们可以通过做运动等方式抵御寒冷，那么动物朋友是如何度过寒冷的冬天呢？ ２.运用多种策略，了解动物过冬的方式。 通过"猜一猜""看一看""记一记"的方法，让幼儿自主学习，满足其好奇心和求知欲，达成第一个教育目标。 (1)"猜一猜"。根据幼儿的猜想，出示 ppt 两种动物,总结讲述动物的过冬方式。精品文档---下载后可任意编辑 (2)"看一...
