大队部德育工作参考计划VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑大队部德育工作参考计划 2024 大队部德育工作计划 XX(一) 一、指导思想以《进一步加强与改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指“”“导，以 提升学生综合素养 为目的，坚持 育人为本、育德为先、队建”为基、开展为重 ，加强学生思想道德建立，强化德育常规治理，拓展“”德育渠道，更新德育方法，创新德育治理，以学校 三教育 为主线，在学校德育工作中严格治理，内强素养，外树形象，实在提高德育工作针对性、实效性、主体性和特色建立，促进德育工作上新台阶。 二、工作思路：1. 确立一种认识：以学生为主体，树立效劳认识。2.抓住三条主线：日常行为标准教育，爱国主义教育，平安开展法制精品文档---下载后可任意编辑教育。3. “”突出特色教育：围绕 生态、生存、生活 开展三教育特色活动。3.实现三个结合：德育与学科教育相结合，常规教育与特色教育相结合，思想教育与环境熏陶相结合。4.“”改良学生评价机制：实行 阳光青年 星级生鼓舞评价制度，同时在实践中不断完善。 三、主要工作 (一)优化德育机制，加强德育队伍建立施行素养教育，提高教育质量，其中最关键，最重要的环节是抓老师素养的提高，尤其是班主任老师素养的提高，班主任队伍素养的高低决定学校办学水平高低，直截了当阻碍学生的道德素养。1.班主任是班集体的组织者、领导者、治理者和教育者。学校贯彻教育方针，施行素养教育都要通过班主任工作来实现，班主任的一言一行、一举一动都在深化地阻碍着学生的成长与进步，是任何教科书和精品文档---下载后可任意编辑规章制度都不能代替的一种教育力量，因此要把班主任队伍建立作为首要任务来抓。2.认真探究德育工作中的新情势、新情况、新征询题、新挑战，力求使班主任在思想理论上有所提升，工作实践中有所创新，工作成效上有所提高，全面推动我校德育工作的立体化、标准化。平常要加强班主任工作的过程治理，将班主任工作的追求点转移到注重教育和治理的过程上来，把班主任根本功内化为培育学生才能，提高学生全面素养上来，同时通过班主任工作例会、经历沟通和班主任论坛等方式来提升班主任的素养和才能，另外，发挥骨干班主任的辐射作用，宣传优秀班主任的先进事迹，用四周典型阻碍、带动青年班主任成长进步，努力构建具有特色的班主任队伍，为我校实现可持续开展奠定根底。 (二)注重常规教育，促进学生道德素养提升1.细化、加强常规教育。认真贯彻落实《小学生守则》...