初中生物实验课教案篇一：初中生物实验课教案】实验 1:探究光对鼠妇生活的影响提出问题?光会影响鼠妇的生活吗？1.实验设计?给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境?观察鼠妇对环境选择2.实验材料?涂成黑色的培养皿、鼠妇?，（10 只）、盖板。3.实验装置?用盖板盖住培养皿的二分之一?另外二分之一接受灯光照射?使培养皿的一半处于黑暗中?另一半处于明亮处。1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境?2.不能保证除了光的刺激外?鼠妇不受到其他任何刺激?3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异。实验 2：探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用一、实验目的1. 初步学会探索酶催化特定化学反应的方法。2. 探索淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。二、实验原理淀粉和蔗糖都是非还原糖，它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖，还原糖能够与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。用淀粉酶分别催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林试剂鉴定溶液中有无还原糖，就可以看出淀粉酶是否能催化这两种化学反应。三、材料用具滴管、试管、火柴、试管架、温度计、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯、质量分数为 2%的新鲜淀粉酶溶液、质量分数为 3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为 3%的蔗糖溶液、斐林试剂。四、实验过程（见书 P47）五、讨论 1．制备的可溶性淀粉溶液,必须完全冷却后才能使用。为什么？2.两支试管保温时，为什么要控制在 60°C 左右（低于 50°C 或高于75°C）?3.如果 2 号试管也产生了砖红色沉淀,可能是由哪些原因造成的？实验 3：显微镜的使用 1目的要求：1、识别显微镜各部分名称和作用2、初步学会规范操；材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片；1、方法步骤：1 取镜 2 放镜 3 安装目镜与物镜；认识显微镜的构造：1、认识显微镜的各部分名称和作用；辨别两面的区别2、观察遮光器上光圈的大小；显微镜的使用：；1、对光 a 转粗升 b 转转换器低镜对准通光孔 c 转遮光；d 左眼注视目镜，转动反光镜实验 4：显微镜的使用 2目的要求：1、识别显微镜各部分名称和作用2、初步学会规范操作显微镜3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片1、方法步骤：1 取镜 2 放镜 3 安装目镜与物镜认识显微镜的构造1、认识显微镜的各部分名称和作用。2、仔细观察目镜和物镜的特点。3、转粗、细后观察镜筒位置变化。4、转动反光镜，辨别两面的区别。5、观察遮光器上光圈的大小。显...
