精品文档---下载后可任意编辑小学一年级语文上册《汉语拼音d、t、n、-》教案 教学内容：ｄ、ｔ、ｎ、｜ 教学目标：学会ｄ、ｔ、ｎ、｜4 个声母，读准音，认清形，正确书写
教学重难点：声母ｄ、ｔ、ｎ、｜发音
教学准备：字母卡片
教学过程： 一、读儿歌导入新课
老师带领着学生读儿歌：悟空本领特别大，天兵天将全不怕，打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈
老师故意把“特、大、打、哪、太、乐”这几个字音加重，让学生感知ｄ、ｔ、ｎ、｜四个字母
再指导学生观察情景图，引出要学习的声母ｄ、ｔ、ｎ、｜
二、看图识记ｄ、ｔ、ｎ、｜音和形
（一）学习ｄ的音 1、图上画着什么
2、用鼓锤敲鼓会发出什么声音
（会发出ｄｅ、ｄｅ、ｄｅ、的声音） 3、老师示范发音，边读边讲解ｄ的发音部位和发音方法
4、观察图画学习ｄ的形
1、字母ｄ与图中的什么很相象
教儿歌；队鼓鼓锤 （ｄｄｄ） 2、与ｂ进行区别
5、指导书写ｄ
（二）以同样方法学习ｔ、ｎ、｜
三、巩固练习，用实物摆一摆字母
2、让学生准备一个半圆形和一支铅笔，摆一摆字母，探究ｄ、ｂ、ｐ的字形区别，再通过细心观察反复比较ｎ、ｍ、ｔ、ｆ的`字形
第二课时 教学内容：ｄ、ｔ、ｎ、｜ 教学目标：学会ｄ、ｔ、ｎ、｜与单韵母拼读音节及带调拼读音节
教学重难点：声母ｄ、ｔ、ｎ、｜与韵母拼读音节
教学准备：字母卡片
一、学习声母和韵母
用卡片复习学过的声母和韵母，主要复习带调单韵母要直呼卡片
二、练习拼音
1、复习拼音的读法
精品文档---下载后可任意编辑 2、以ｄ–ｅ→ｄｅ为例，边示范拼读边讲解拼读方法
3、学习反复练习拼音
4、出示音节，让学生分组练读
三、看图读拼音认字
1、指导学生看懂图意
2、游戏“组词大王”
用“大、土、地、马”口头组词，看谁组的词最多
3、创设情境进行表演
1、它们之间到
