精品文档---下载后可任意编辑小学三年级学生课外阅读情况调查报告范文小学三年级学生外阅读情况调查报告一、调查目的现代媒体虽然已经非常发达，但文献仍然是知识的主要载体，阅读也仍然是人们猎取知识的基本方式。对学生来说，阅读的重要性更为明显。阅读是学生学习功、接受新知识的主要途径;而阅读教学分内、外两方面。内阅读为我们大家所熟知，那么外阅读呢原苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，凡是除了教科书以外什么书也不读的学生，在堂上掌握的知识就非常浅，而且必定把全部负担转嫁到家庭作业上去，而由于家庭负担过重，他们就势必失去了外阅读时间，这样就形成了一个“恶性循环”。因此，苏霍姆林斯基认为，搞好外阅读是开发学生智力、减轻学生负担的重要手段。现阶段，创书香校园，创书香班级正在各校如火如荼地进行着。但真正的效果如何呢学生是否热爱阅读学生的阅读量是否增加学生的阅读能力是否提高为了找出城乡小学生外阅读的差异，为了更好地加强外阅读的策略讨论，提高外阅读的质量，特进行了此次调查活动。二、调查对象、方法及内容。调查对象：小学三年级 xx 名学生。调查方法：本调查采纳问卷调查、谈话法。利用晨会，发放问卷调查，要求学生根据实际情况实事求是填写。发放调查问卷 180 份，回收 180 份，回收率100%。利用间，与学生进行谈话，了解情况。调查内容：根据低段孩子的年龄特点，自编相应的题目进行问卷调查。如：你喜爱读外书吗你喜爱读什么样的外书你常常读外书吗你每天读多少时间的外精品文档---下载后可任意编辑书你父母赞同你买外书吗双休日你去图书馆看书吗你不能去图书馆看书的原因是什么等等。三、调查结果及结果分析。调查结果。在对三年级 171 名学生的问卷调查反馈结果如下：大部分学生非常喜爱读外书，但也有 3.2%的学生不喜爱读外书。学生读外书的时间，常常读的占 74.2%，间或读的占 25.8%;每天读 1 小时的占总数的37.6%，读半小时的有 46.2%，而不到半小时的有 16.2%。认为读外书对自己有帮助的占 100%。父母赞同孩子读外书的占 96.8%，但也有 3.2%的家长不赞同孩子读外书。双休日去图书馆看书的有52.7%，不去的占 47.3%，原因 96.8%的学生是家长没时间陪。学生的 藏 书 量 ， 10 本 以 内 的 占 39.8% ， 10 本 — — 20 本 之 间 的 占23.7%，20 本以上的 有 36.6%。学生读的外书 种类，漫画类占59.1%，文学类占 47.3%，科普类占 21.5%。调查结...
