第 1 页精品文档---下载后可任意编辑学校三班级科学备课教案总汇 两步进展
课上调查时老师可组织同学对教室环境、校内环境及校内周边环境进展考察和查
为后面专题争辩做确定的预备
调查后要准时组织同学整理记录，并分析校内及周边环境中最主要的环境问题
课上调查的内容、过程、方法的确定和设计应当在老师的指导下进展，从而为同学课后调查做一个示范，因此，教学的设计应尽可能符合当地的实际状况，做好示范以指导同学的课后调查活动
下面是我为大家预备以下的内容，期望对你们有所关怀， 学校三班级科学备课教案范文合集一 教学目的： 1、通过观看大树的年轮知道自然界中的一些事情能够记录时间的长短
2、经受一次运用各种方法查找时间留下的各种痕迹的活动过程
3、使同学初步生疏到随着时间的推移，四周的事物正静静地发生着转变
教学重点：会查找时间的痕迹，知道时间的贵重
教学难点：理解随着时间的推移，四周事物所发生的转变
教学预备：自己以前的照片、作品、旧衣物等，搜集能够记录自己生长过程的第 2 页精品文档---下载后可任意编辑植物与动物的资料
教学过程： 一、引入 师：我们都知道时间一去不复返，时间不以我们人的意愿而停留，在这个世界里，是否存在一些事物能够记录自己所经受的时间呢
提示课题：查找时间的痕迹 二、探究过程 1、能够记录自己生长过程的生物
(1)请同学介绍记录时间的事物
(2)师：刚刚有同学讲到大树的年轮能够记录自己生活时间的长短
观看书本上 P40 页的大树年轮，你能说出这棵大树生长几年了
2、查找时间的痕迹
(1)时间是看不到摸不着的，你能不能从你四周的事物中查找时间留下的痕迹
第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 (2)小组商量 时间在哪些地方留下了痕迹，利用同学带来的物品，全班汇报
(3)参观学校(或教室)并记录时间在学校(或教室)留下的痕迹
(4)沟通并
