精品文档---下载后可任意编辑小学三年级英语期末工作总结文章篇一 转眼间，本学期的英语科教学工作已经圆满结束:学生英语听、说、读、写能力都得到有效的训练，并在期末水平测试中取得了较好的成绩
总结本学期教学工作成功的原因，主要在于成功地运用新课程改革理念，以课堂教学为中心，在课堂教学中不断创新，想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量，推动学得与习得的结合，让学生更好地用英语表达、交际，培育学生的创新精神
一、营造创新氛围 激发创新思维培育学生的创新思维，我们不但要遵循上课的规律去引导学生，传授知识，还要艺术地运用有声语言和身势语言，培育积极民主的课堂气氛，创设一种新型的师生关系，使课堂更自由开放，更富有情境性
我们采纳了多种方法，通过多种途径，引导和激励学生的主动参加，锐意创新
在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生的探究欲望，培育学生积极求异的思维能力，想方设法培育其独立获得知识，制造性运用知识的能力
让学生在轻松和谐的课堂氛围中既掌握了知识，又感受了英语教学的乐趣，激发了他们的创新思维
精品文档---下载后可任意编辑 二、巧设创新探究机会 在语言实践情境中创新 我们要善于挖掘教材中蕴含的制造性因素，努力为学生创设语言实践的情境，抓住课文中的重点句型，精心设计练习，引发学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，给予每位学生参加的机会，让学生积极运用所学知识，把课文语言转化成自己的语言
创设语言情境，让学生置身于这样的情境中，使他们产生强烈的沟通欲望，让他们想尽办法运用语言相互沟通这时我们把他们急需的英语教给他们，他们就会运用所学的知识，编成各种对话
四、创新教育技能 培育学习兴趣 教学技能掌握的好坏将直接影响到外语教学的效果
熟练使用现代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的基本能力
现代化教学手段不再是单一的教具，而是多媒
