第 1 页精品文档---下载后可任意编辑小学二年级语文上册《难忘的一天》原文及教案 2024 年 教学材料处理要灵敏。教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应当怎么写好教案呢?下面我给大家带来关于小学二年级语文《难忘的一天》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所关怀。 小学二年级语文《难忘的一天》原文 1984 年 2 月 16 日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 那天早晨，我冒着寒冷，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧急又兴奋，心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈爱的微笑向我走来。我赶忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好!”邓爷爷兴奋地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和气可亲的样子，我紧急的心情一下子就清静了下来。 开始表演了。我冷静地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛特别的蓝;阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 小学二年级语文《难忘的一天》教案 一、欣赏歌曲创设情境第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 首先，请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》，会唱的同学可以跟唱。(通过大屏幕，播放 VCD《春天的故事》) 二、认识人物导入新课 1、歌曲《春天的故事》赞美了一位老人，你知道这位老人是谁吗?(课件出示邓小平 80 岁在北戴河的留影) 2、这是邓小平 80 岁时在北戴河的留影，从照片上看，你觉得邓小平怎样?关于邓小平，你还知道什么? 3、这节课，我们学习一篇关于邓小平的文章。 (板书：难忘的一天) 4、齐读课题。 三、范读课文整体感知 1、听老师把课文读一遍，边读边想：难忘的一天是哪一天?因为一件什么事而难过? 2、学生听后回答。 (1984 年 2 月 16 日，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。) 3、学生评价老师的朗读。 老师为了读好这篇文章，花费了一天的时间，我就是想告知你：要读好课文需下功夫。 四、读准生字学会朗读 1、请同学们自由朗读难忘的一天难忘的事，要求读准生字生词的音。 2、检查生字生词的认读。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 (课件出示词语： 爷爷早晨赶忙阳...
