第 1 页精品文档---下载后可任意编辑小学二年级语文上册《难忘的一天》原文及教案 2024 年 教学材料处理要灵敏。教案不能写成教材的缩写,不能写成教材的提纲,也不能完全脱离教材自搞一套,那么应当怎么写好教案呢?下面我给大家带来关于小学二年级语文《难忘的一天》原文及教案,希望会对大家的工作与学习有所关怀。 小学二年级语文《难忘的一天》原文 1984 年 2 月 16 日,是我最难忘的日子,我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 那天早晨,我冒着寒冷,快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷,我又紧急又兴奋,心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦!他带着慈爱的微笑向我走来。我赶忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷兴奋地点点头,紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和气可亲的样子,我紧急的心情一下子就清静了下来。 开始表演了。我冷静地操纵着计算机,顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的笑容。 表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛特别的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。 小学二年级语文《难忘的一天》教案 一、欣赏歌曲创设情境第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 首先,请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》,会唱的同学可以跟唱。(通过大屏幕,播放 VCD《春天的故事》) 二、认识人物导入新课 1、歌曲《春天的故事》赞美了一位老人,你知道这位老人是谁吗?(课件出示邓小平 80 岁在北戴河的留影) 2、这是邓小平 80 岁时在北戴河的留影,从照片上看,你觉得邓小平怎样?关于邓小平,你还知道什么? 3、这节课,我们学习一篇关于邓小平的文章。 (板书:难忘的一天) 4、齐读课题。 三、范读课文整体感知 1、听老师把课文读一遍,边读边想:难忘的一天是哪一天?因为一件什么事而难过? 2、学生听后回答。 (1984 年 2 月 16 日,我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。) 3、学生评价老师的朗读。 老师为了读好这篇文章,花费了一天的时间,我就是想告知你:要读好课文需下功夫。 四、读准生字学会朗读 1、请同学们自由朗读难忘的一天难忘的事,要求读准生字生词的音。 2、检查生字生词的认读。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 (课件出示词语: 爷爷早晨赶忙阳...