精品文档---下载后可任意编辑小学五年级班主任家长会发言讲话稿很多家长都把教育孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用
家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用
家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素
为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参加
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
上学期期末考试后，有的学生家长沟通孩子的学习情况
他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯
尽管表扬和鼓舞是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓舞，才是促进孩子健康成长的“添加剂”
也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，
