第 1 页精品文档---下载后可任意编辑小学六年级语文《伯牙绝弦》经典教学设计三篇 本文讲解并描述伯牙擅长演奏，钟子期擅长观赏。后钟子期因病亡故，伯牙悲伤万分，认为这世上再也不会有像钟子期这样的知音了，所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。下面就是我给大家带来的小学六年级语文《伯牙绝弦》经典教学设计三篇，希望能关怀到大家! 小学六年级语文《伯牙绝弦》经典教学设计一 【教学目标】 1、 读通课文：读准字音，读通句子; 2、 读懂课文：借助解释和课外资料理解词句意思，读出自己的感悟，用自己 的话讲讲这个故事。 3、 读好课文：感受伴侣间互相理解、互相观赏的真挚友谊; 4、 背诵课文：积累中华经典诗文，激发学习文言文的兴趣。 【教学重点】理解词句的意思，读出自己的感悟，感受伴侣之间互相理解、互相观赏的真挚友谊，体会文言文所表达出的音乐艺术的魅力。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 【教学难点】体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感。 【教学预备】课件 【教学过程】 一、 导入 课前谈话： 1、我们来做一个文字游戏，老师说一个词语“皑皑白雪”，你们依据这个词语的结构来继续说像这样的词语。(AABC) 2、出示课件 1：皎皎明月、缓缓清风、袅袅炊烟、潇潇春雨、萋萋芳草、 3、 这些词语都是描写什么的?(秀丽的景物) 平常假如我们多加积累这些词语，对我们的写作肯定有很大的关怀。 课文导入 1、同学们，你们喜爱音乐吗? 2、音乐的魅力就在于那些奇异的音符，能给我们带来无尽的享受。今日我们就来学习一篇和音乐有关的文章。因为音乐，使两个生疏人成为挚友，结下了深厚第 3 页精品文档---下载后可任意编辑的感情。是什么样的音乐这般奇异呢?请观赏古筝曲《高山流水》。出示课件 2：播放《高山流水》 3、悠扬的古筝曲仿佛把我们带入了时间隧道，我们仿佛来到了两千多年前的春秋时期。我们在高山流水间，寻着琴声，见到了这首曲子的演奏者，楚国琴师俞伯牙。今日我们就来学习俞伯牙和他的伴侣钟子期的故事。板书课题：伯牙绝弦。出示课件 3：25、《伯牙绝弦》 二、 熟读课文 1、这是一篇文言文，同学们先以自己喜爱的方式读一读课文，读不通的地方，可以反复读几遍。指导读音。同学们读得都特别好，但是有些地方还有所欠缺。同学们还记得我们在五年级时学的一篇文言文《杨氏之子》吗?还记得那篇课文是怎样读的吗?老师起头，学生接。读《杨氏之子》。...
