小学六年级语文《林海》

精品文档---下载后可任意编辑小学六年级语文《林海》 教案模板三篇 《林海》这篇文章选自老舍访问内蒙的游记《内蒙风光》，以细腻的笔触描绘了大兴安岭的秀丽风光，一次次产生亲切与舒适之感，抒发了对祖国秀丽河山的宠爱，赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳定方面起到的巨大作用和所做的奉献。下面就是我给大家带来的小学六年级语文《林海》 教案模板，欢迎大家阅读! 小学六年级语文《林海》 教案模板一 教学目标: 1.学会生字。能正确读写以下词语：广厦、伐木、综合、高不行攀、盛气凌人、兴国安邦。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己宠爱的部分。 3.了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。 教学重点及难点： 了解大兴安岭景物的特点，感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在建设中的作用。 第一课时 教学内容： 1.学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2.初读课文，理清文章脉络。 3.正确、流畅地朗读课文。 教学目标： 初步了解课文的内容，并能够正确流畅地朗读课文。 教学过程： 一、激趣导入，引入新课。 1.我们学习过《秀丽的小兴安岭》，在我国的内蒙古高原东部，还有一条东北--西南走向的山脉叫大兴安岭。那里群岭起伏，森林茂密，生长着大片的原始森林，是名副其实的林海。 板书：林海 2.释题：课题中的“林”指的是什么地方的“林”?“林海”又是什么意思? 3.出示幻灯，简介大兴安岭。 大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江省的西北部，呈东北--西南走向，海拔 1100-1400 米，它的森林以落叶松、红松、白桦为主。 二、初读课文，学习课文的生字。 1.自读课文，划出生字及生词。 2.读准生字词，同桌互查。 3.再读课文，读准字音。 4.记忆字形，了解字义。 (1)分析字形结构。 (2)查字典或联系上下文理解词义。 孤峰突起：单独的一个山峰高高地屹立着。 盛气凌人：形容高傲蛮横，气概逼人。 1 / 7精品文档---下载后可任意编辑 目之所及：眼睛能看到的地方。 千山一碧：许许多多山峰都是碧绿的颜色。 兴国安邦：国家兴盛安定。 悦耳：好听。 三、再读课文，理清文章的结构。 1.自由读课文，边读边想：每个自然段写了什么内容? 2.用简洁的语言说说每个自然段的意思。 (1)初入大兴安岭觉得名字悦耳。 (2)岭的样子。 (3)岭的颜色绿得难以形容。 (4)林就像大海一样。 (5)花多而美。 (6)木材用途广泛。 (7)看到大兴安岭...