第 1 页 共 27 页精品文档---下载后可任意编辑的小学六年级语文说课稿四篇 有用的小学六年级语文说课稿四篇 作为一名悄悄奉献的教育工，很有必要细心设计一份说课稿，说课稿有助于提高老师理论素养和驾驭教材的能力
那要怎么写好说课稿呢
以下是我收集整理的小学六年级语文说课稿4 篇，希望对大家有所关怀
小学六年级语文说课稿 篇 1 敬重的评委老师： 您们好
《小抄写员》是一篇传统课文，下面我就从五个方面对这篇的教学进行说课
首先，我来说一说教材与学情
《小抄写员》是北师大版小学语文六年级下册第五单元“冲突”中的一篇课文
讲解并描述的是一个叫做叙利奥的孩子，虽然才 12第 2 页 共 27 页精品文档---下载后可任意编辑岁，却相当的懂事
为了关怀父亲维持家中的生活，减轻父亲的重荷，悄悄关怀父亲工作，虽被误会仍坚持这样做的故事，赞扬了他小小年纪懂得关怀爱惜父母、勇于承担家庭责任的美德
这篇依据事情的进展顺序，结构严谨
具有较强的故事性和感染力，情节相当感人
另外，《小抄写员》一课在表达上最突出的特点，是通过人物的心理活动呈现人物的思想品质，这既是本文的一个教学重点，也是一个难点
本文故事性强，文中的主人公是个与学生年龄相仿的孩子，文中写的又是发生在家庭生活中与父母相关的事，学生比较熟识，生活中学生几乎都经受过这样的事情，因此学生在理解上简洁产生情感上的共鸣
在这样的教材特点与现实学情的指导下，那么第二方面，我来说一说教学目标
这篇篇幅较长，词汇也不少
另外，选编这篇，无论从对学生的第 3 页 共 27 页精品文档---下载后可任意编辑思想教育，还是从语文学习上看都很有现实意义
所以我认为，教学本文应当到达三个目标：一是学会本课生字新词，能正确读写和理解重点词语；二是体会文中的思想感情，对学生进行爱父母、爱家庭的教育；三是领悟心理描写对表现人物思想品德的作用
