精品文档---下载后可任意编辑小学北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 卫星运行时间 教学内容：北师大版四年级上册第 33～34 页。学习目标：1、能结合具体情境估量三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识，探究三位数乘两位数的计数方法，并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点：三位数乘两位数的笔算方法。教学难点：因数中间有 0 的计算方法。￥教时安排：1 课时教学过程：一．创设情境，揭示课题1、用电脑课件呈现阅兵式的场面，并简介阅兵式的每个方阵的排面 25 人，纵向 14 列，并让学生计算。一个方阵多少人请学生在纸上算，并请同学回答。老师板演 14x25=350(人)介绍中国的阅兵式世界上人最多，场面最雄伟的，全世界的人都想观看，想想要通过什么来转播学生回答：卫星板书：卫星运行时间2、老师导说：同学们，你们知道吗，我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要 114 分。精品文档---下载后可任意编辑[3、那么大家想一想，人造卫星绕地球 2 圈、10 圈…所需要的时间，你可以计算吗4、这就是我们今日要学习的内容二、思考：1、根据以上信息，地球一圈需要 114 分，21 圈要多少时间2、应该怎么列式呢 114×21= 对比 14x25=350(人) 提问发现了什么：学生回答：三位数乘两位数老师板书副标题[3、估算① 要求，你能估一估这个算式的得数吗② 学生可以把 114 看做 100 来估算，也可以把 21 看作 20 来估算，学生可能回答：学生 1：比 2000 分多学生 2：比 2500 分少3、展示具体计算：老师：你还可以用哪些方法进行计算呢让学生独立思考，探究，然后在小组中进行沟通。老师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法。!精品文档---下载后可任意编辑解决方法 1：114×20=2280（利用旧知，先算 20 圈的时间）114×1=1142280+114=2394解决方法 2：114×21= 114×7×3（用 21 看成“7×3”）= 798×3（利用旧知，多位数乘一位数）;= 2394解决方法 31 1 4 （从两位数乘两位数的笔算方法进行类推）×2 11 1 4……114×12 2 8 ……114×202 3 9 4 ￥ 3、用竖式计算三位数乘两位数：第一步算什么乘得的数的末位与哪个数位对齐第二步算什么，乘得的数的末位与哪个数位对齐第三步怎样算4、...
