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小学北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》教案

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精品文档---下载后可任意编辑小学北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》教案 --------------------------------------- 卫星运行时间 教学内容:北师大版四年级上册第 33~34 页。学习目标:1、能结合具体情境估量三位数乘两位数的积的范围,并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识,探究三位数乘两位数的计数方法,并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点:三位数乘两位数的笔算方法。教学难点:因数中间有 0 的计算方法。¥教时安排:1 课时教学过程:一.创设情境,揭示课题1、用电脑课件呈现阅兵式的场面,并简介阅兵式的每个方阵的排面 25 人,纵向 14 列,并让学生计算。一个方阵多少人请学生在纸上算,并请同学回答。老师板演 14x25=350(人)介绍中国的阅兵式世界上人最多,场面最雄伟的,全世界的人都想观看,想想要通过什么来转播学生回答:卫星板书:卫星运行时间2、老师导说:同学们,你们知道吗,我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要 114 分。精品文档---下载后可任意编辑[3、那么大家想一想,人造卫星绕地球 2 圈、10 圈…所需要的时间,你可以计算吗4、这就是我们今日要学习的内容二、思考:1、根据以上信息,地球一圈需要 114 分,21 圈要多少时间2、应该怎么列式呢 114×21= 对比 14x25=350(人) 提问发现了什么:学生回答:三位数乘两位数老师板书副标题[3、估算① 要求,你能估一估这个算式的得数吗② 学生可以把 114 看做 100 来估算,也可以把 21 看作 20 来估算,学生可能回答:学生 1:比 2000 分多学生 2:比 2500 分少3、展示具体计算:老师:你还可以用哪些方法进行计算呢让学生独立思考,探究,然后在小组中进行沟通。老师巡视全班,观察并指导学生认识各种不同的计算方法,然后有选择的展示学生的计算方法。!精品文档---下载后可任意编辑解决方法 1:114×20=2280(利用旧知,先算 20 圈的时间)114×1=1142280+114=2394解决方法 2:114×21= 114×7×3(用 21 看成“7×3”)= 798×3(利用旧知,多位数乘一位数);= 2394解决方法 31 1 4 (从两位数乘两位数的笔算方法进行类推)×2 11 1 4……114×12 2 8 ……114×202 3 9 4 ¥ 3、用竖式计算三位数乘两位数:第一步算什么乘得的数的末位与哪个数位对齐第二步算什么,乘得的数的末位与哪个数位对齐第三步怎样算4、...

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