赤壁市蒲圻高中高二生物导学案VIP免费

赤壁市蒲圻高中高二生物导学案编号：12—●SWBX2---004课型：复习课上课时间：第4周主备人：赵俊审核人：生物组章末复习一、判定性状(或基因)显隐性的方法1．若已知某个体为杂合子，则该个体表现出的性状为显性性状。2．对于已经给出亲子代性状，或子代性状分离比的试题，可采用“定义判定法”和“性状分离法”进行判定。(1)定义判定法：具有相对性状的纯合子亲本杂交，子一代杂合子表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状×乙性状→甲性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。(2)性状分离法：若杂合子自交后代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状。可表示为甲性状×甲性状→甲性状和乙性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。另外，根据后代性状分离比也可以做出判断，若甲性状∶乙性状＝3∶1，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。3．如果试题中仅给出两种具有相对性状的亲本，要求设计实验方案判定显隐性时，可采取“先杂交，再自交”或“先自交，再杂交”的设计方案。训练1下表是大豆花色的遗传实验结果，根据哪些组合能判断出显性花色的类型？组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花×白花405411二紫花×白花8070三紫花×紫花1240413。二、关于表现型、基因型概率的计算方法首先应确定亲代的基因型，然后依据亲代的基因型推出子代的可能基因型，进而推出子代的可能表现型，并以此求出符合题目要求的表现型概率或基因型概率。应充分运用排列组合、概率、集合理论等数学工具解决遗传概率计算问题。例如：父亲是多指症(由显性基因P控制)患者，母亲外观正常，他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑(由两个纯合隐性基因dd控制)的孩子，问他们生一个只患一种病的孩子的概率是多少？首先根据自由组合定律分析父母的基因型，知道父亲的基因型应该为PpDd，母亲的基因型应该为ppDd。(1)基本解法：依次写出父亲、母亲产生的配子，用棋盘格法写出后代的基因型和表现型，很明显得出答案。(2)分类棋盘格法：第一步分别按一对相对性状考虑：Pp×pp后代1/2正常，1/2患多指；Dd×Dd后代3/4正常，1/4聋哑。第二步把这两对相对性状组合在一起，用棋盘格法得出答案。1/2正常1/2多指3/4正常3/8正常3/8患多指1/4聋哑1/8聋哑1/8多指聋哑通过上述表格能预测后代的发病情况，又能得出各种情况的概率，该种方法比基本解法简单，比如下方法繁琐，但该种方法优点是解题较快，又万无一失，希望学会这种方法。(3)分类讨论法：第一步同上，第二步分类，子代患一种病的情况是：只患多指，只患聋哑，其概率之和为3/4×1/2＋1/4×1/2＝1/2。(4)逆向思维法：首先求出不符合条件情形的概率，再用总概率1减去不符合条件情形的概率。子代正常概率为3/4×1/2＝3/8，两病兼发的概率为1/4×1/2＝1/8，所以子代患一种病的概率是1－3/8－1/8＝1/2。(5)运用集合论求解：右图中两个圆分别代表患多指、聋哑的概率，圈内白色部分为只患一种病的概率，阴影为两病兼发的概率。子代只患一种病的概率为：所有患多指概率＋所有患聋哑概率－2(患多指概率×患聋哑概率)＝1/4＋1/2－2×1/2×1/4＝1/2。训练2下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ7为纯合子，请据图回答问题。(1)甲病是________性遗传病；乙病是________性遗传病。(2)Ⅱ5的基因型可能是__________________，Ⅲ8的基因型是________________。(3)Ⅲ10是纯合子的概率是________。(4)假设Ⅲ10与Ⅲ9结婚，生下正常男孩的概率是___________________。三、表现型分离比异常问题1．自然界中由于致死原因造成的比例异常问题(1)隐性致死：隐性基因成对存在时，对个体发育有致死作用。如植物中白化基因(bb)，使植物不能形成叶绿素，植物不能进行光合作用而死亡。(2)显性致死：显性基因具有致死作用。如人的神经胶质症(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。(3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。(4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体夭折的现象...