书法特色学校创建工作实施方案为大力实施特色强校的战略目标，加强学校艺术文化建设，继承和弘扬中国传统文化，激发和培养学生对书法的兴趣，锻炼学生写字能力，提升学生艺术修养和对中国传统文化的认同感。同时也是为了开展我校的特色教学活动，展现新时代学生风采，丰富课余生活，增强审美、创作能力，促使学校走出一条“特色立校、特色兴校、特色强校”的发展之路，进一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整体实力，促进学校可持续发展，特制定如下方案：一、指导思想英国著名哲学家、数学家和教育家怀特海认为，每所学校应该有自己的课程。一所特色学校，首当其冲应该具有自身的特色课程，因为特色课程是学校特色的主要载体，是学校文化内涵最为丰富的组成部分。我校在落实好国家课程和地方课程的基础上，结合学校“情智教育”办学理念，在全面提高教育教学质量的基础上，大力实施特色教育发展战略，以师生“端端正正写字、堂堂正正做人”为目标，积极开发写字校本课程，大力开展“兴趣营养餐”活动，扎实开展书法特色创建工作，为培养“情智双馨”的优秀学生而不懈努力，从而进一步提高学校办学品位和档次，打造具有鲜明特色的个性化学校。二、基本原则和总体思路（一）特色学校建设应遵循以下原则：、规范性原则。学校要在管理规范化的基础上突出特色、发展特色。做到重点突出，亮点集中、特色明显。、先进性原则。特色学校建设要禁忌“共性”，追求“个性”，体现“人无我有，人有我优，人优我精”的特色境界，以先进的、个性鲜明的办学理念指导具体的办学过程，大力提高教育质量和管理水平、整体性原则。特色学校建设是一项系统工程，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。要坚持整体规划、分步实施。、校本性原则。特色学校建设要从学校实际、传统底蕴、工作优势、周边资源等出发，因地制宜、因校制宜，选择创建特色领域，形成浓郁的本土气息和鲜明的个性特色。、以人为本的原则。高度重视人在特色学校建设中的作用，重视人的能动性发挥，把体现人文本质和培养人文精神作为特色学校建设的主攻方向。、发展性原则。特色学校建设具有发展性动态性特点，要与时俱进，着眼于学校的长远发展。（二）总体思路：遵循“教师引领、人人参与、培新抓优、全面发展”的思路，按照特色项目、学校特色、特色学校三个阶段梯次推进。初级阶段——选择书法特色项目。学校在一至六年级通过大力开展书法教学、书法社团、书法特长提升班等活动，做到“写好...
