昕昕中学普法教育教师考核制度烈山区昕昕中学9 月烈山区昕昕中学普法教育教师考核制度 学校法制教育工作要以培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人为目的，以增强学生的法律素质，提高遵纪守法的自觉性、有效地防止学生违法犯罪为重点广泛深入地开展法制教育，特制定本制度。一、教师要将法制教育纳入教学计划，做到计划、教材、课时、实效“四贯彻”。二、教师按照不一样学龄阶段的目的规定，有针对性地开展法制教育，以《青少年法制教育读本》为基本教材重点学习宪法、国旗法、国微法、未成年人保护法、防止未成年人犯罪法，义务教育法等与学生学习生活有关的法律知识。三、教师运用生动、形象的教学方式，寓教于乐，潜移默化地向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识，交通安全意识，自我保护意识以及辨别是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。四、教师着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识，权利意识、使用方法守法意识，进行防止未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束自我保护能力，防止和减少犯罪行为。五、能大力组织生动活泼、形式多样的法制教育实践活动。六、能依托学校电教室，广泛开展在校学生网络知识培训普及活动，运用网络开展法制教育，提高学生自我保护意识，最大程度地消除网络不良内容对学生的负面影响。七、每位教师每学期做到“四个一”，即上一堂法律知识课，举行一次法制汇报会，开展一次学法使用方法实践，开辟一种法制宣传专栏板报，使在校学生受教育面达100% 烈山区昕昕中学9 月
