第 3 页精品文档---下载后可任意编辑少年强那么国强的主题班会设计.doc 1、少年强那么国强的主题班会设计 一、活动背景 由于如今同学普遍感到学习压力较大，在生活方面也有很多困惑不知道怎么处理。有很多同学意志力比较薄弱，产生了很大的畏难心情，对学习也失去了信念。 二、活动时间： 2024 年 10 月 9 日下午第四节 三、活动对象： 初 2024 级 1班全体同学 四、设计思路 由课本剧开场，引出同学如今有的苦恼和面临的困难，但世界上还有人面临着更大的困难，但他们却拥有自强的精神，成为了伟人。通过具体事例，引导同学要自强，培育同学主动的人生看法和正确地价值观，激发同学的学习动力。 五、活动方法 1.事例和商量 2.挖掘和升华 六、活动预备 1.找资料，相关故事和诗歌。 2.支配节目和同学的演讲。 七、活动过程 〔一〕引入：每个人都有困难 2、 1.我们的苦恼 通过脱口秀表演，呈现出如今同学有着什么苦恼，面临什么样的问题。 2.写下我们的苦恼 让同学充分思考，匿名写下自己面临的最大的困难和苦恼。然后放到一个盒子里面。随机抽选几位同学的苦恼给大家共享。 〔二〕面对困难我们应当怎么办？ 1.霍金，刘伟的事例 世界上还有人面临着比我们更大的困难，但是他们却以自强不息的精神化困难为动力，最终取得了巨大的成功。 2.玩耍：猜猜看 除了霍金，刘伟，中国这片土地上还有其他更多自强不息的人，让我们依据条件来猜猜看他们是谁。 3.商量 ，总结：他们是怎么抑制困难的？ 由于他们有坚韧，自强的精神！ 〔三〕什么是自强？怎么才能自强？ 1.商量 ：什么才叫自强？ 自强意味着自力更生，发奋图强。自强意味着在困难面前知 3、难而进，坚韧拼搏 2.拥有自强的品质对人生会有什么样的不同？ 商量 两个高校毕业生到北京上海的故事。 提出自强的品质会在人生的重要选择时刻产生很大的影响。 3.解决我们自身面对的困难 大家商量 应当怎么利用自己的力量解决课堂刚开场所提出的困难问题 〔四〕少年强那么国强 1.不仅是我们，如今我们的祖国也面临了巨大的困难，我们应当怎么办？ 2.?中日夏令营中的竞赛?通过这个故事，商量 我们国家的问题在哪里 3.观赏少年中国强〔视频，节选诗〕。只有自强，才能国强。
