第 2 页精品文档---下载后可任意编辑师爱永驻我心演讲稿 师爱永驻我心演讲稿 演讲稿在写作上具有确定的格式要求。在我们平凡的日常里，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是我整理的师爱永驻我心演讲稿，仅供参考，希望能够关怀到大家。 敬重的各位领导，老师们： 大家好!很兴奋参加这次“爱与责任”的主题演讲。我演讲的题目是《师爱永驻我心》。 说实话，每当我读过感人的师德事迹之后，我的心里就会油然而生一种敬意。那些宏大的师德精神不仅让我感到高傲和自豪，而且也深深地感染着我。所以，我想对那些在教育事业上勇于奉献爱心的老师们说一声：“你们辛苦了!” 我听过很多赞美老师的歌，读过很多歌颂师德精神的文章。“园丁”，“蜡烛”，“春蚕”，“人梯”都是对老师的赞美。老师职业是太阳底下最光辉的职业，是传承人类文明的职业，更是带着千万嘱托和信任的职业。“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本”。唯有德才兼备的老师才能让这个职业褶褶生辉。也正所谓第 3 页精品文档---下载后可任意编辑“德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。” 记得，霍懋征老师曾用“荣耀，困难，美妙”这六个字概括出了她的从教体会。我深深地知道：老师是因为身肩重任而荣耀;是因为具有爱心而困难;更是因为看到了孩子们的笑脸而美妙。应当说，每一个受人敬重的老师背后，都会有着一段不同寻常的经受。假如说智商教育是育人之重，那么情商教育就是重中之重。没有爱心就没有教育，没有兴趣就更谈不上教育。老师对学生的爱应当是真诚的，广泛的，一视同仁的。爱自己的孩子是一种本能，可爱别人的孩子就是一种神圣。“师爱”是“师德”的灵魂。“师爱”更是一种严慈相济的爱。严在当严处，爱在微小中。严在学习上，严在做人上;爱点滴处，爱在行为中。孔子曾说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”师爱既是一种责任，又是一种力量。爱可以祢补天生的缺乏，情可以使寒冬变得温柔。冷眼和讥笑绝不是师爱的表现。 霍老师六十年对教育孜孜不倦的热情，让人尊敬;邹老师三十年如一日守侯着太阳山的孩子们，让人感动;盘老师一个人撑起了瑶家小学，又让人为之欢欣鼓舞。师爱不仅令人感动，而且令人难忘。在汶川大地震中师爱同样得到了表达和升华。第 4 页精品文档---下载后可任意编辑有一位名叫谭千秋的老师用张开的'双臂挡住了落下的楼板，他的生命从今走到了人生的尽头，但他坚实的臂膀下却爱惜了四名...
