第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班游戏活动教案《滚动的宝宝》含反思 - 快思网 【设计思路】 利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的方法来玩，激发幼儿对玩此嬉戏的爱好，让幼儿在玩中其乐融融。【活动目标】 1、有爱好尝试"滚动的宝宝'的运动嬉戏。 2、体验合作玩的欢乐。 3、培育表演的爱好。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。【活动预备】席子、塑料台布自制成的滚筒若干。【活动过程】 一、老师介绍运动内容，激发爱好 二、幼儿尝试运动 1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩? 2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动?(幼儿商量) 3、幼儿自选器械尝试运动第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 幼儿在尝试运动过程中，老师进行观看，并进行适时引导。 三、幼儿展现沟通 1、幼儿集中，请部分幼儿将自己的玩法进行展现与沟通。 2、老师和幼儿共同进行评价。 3、老师进行提示： (1)除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外，我们还可以怎么样将其向前滚动? (2)合作玩怎样玩? 四、幼儿再次进行运动 幼儿再次进行运动时，老师观看幼儿是否有新的玩法产生。 重点：引导幼儿能合作玩。 案例：滚动的宝宝 老师们为中班的幼儿自制了"滚动的宝宝'户外运动区域器械，这些器械是用席子、塑料花台布和透亮台布制成的，将这些材料做成圆形让幼儿钻在里面进行滚动，由于老师急于投放，让幼儿直接玩了起来，结果，力量强的幼儿玩起来了，而且也较感爱好，力量弱的幼儿只在旁边观看，但是在老师的催动下，这些幼儿也情愿尝试，玩着玩着他们都一一走掉了。【活动分析】第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 用生活中的材料席子、塑料花台布和透亮台布制成的幼儿运动器械，老师很有创意。但是在投放前，老师缺少爱好的激发，由于自制的滚动器械是用生活中的材料席子、塑料花台布和透亮台布制成的，不象买来的滚动器械那么美丽，而且买来的滚动器械直接就是撑着的。可是自制的滚动器械是撑不起来的，要靠幼儿的钻进去的身体来支撑，一边支撑一边向前爬，这对刚升入中班的幼儿要完成这样的嬉戏是有肯定难度的，老师实行的指导策略应当是： 1、先请大班的幼儿作示范，还可以请班上力量强的幼儿作示范，从而引起幼儿玩的爱好。 2、让力量强的幼儿和力量弱的幼儿一起玩，已此带...
