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主要包含什么是区角活动，科学合理设置班级区域角的要点，区域角有哪些类型，区域构成的五个要素等，欢迎点击下载
区 角 活 动 创 设 区角活动即区角嬉戏也叫区域嬉戏
它以幼儿的需要、爱好为主要根据，并考虑教育目标、正在进行的其他教育活动等因素，老师有目的、有打算的在活动室划分出一些区域，创设活动环境，投放活动材料， 制定相关活动规章，如建构区、表演区等，让幼儿通过自由选择区域，与材料、同伴等主动互动，获得独特化学习与进展
不同年龄阶段的幼儿需要我们以不同的方式对待
二、科学合理设置 班级区域角的要点① 依据幼儿的需要和爱好★ ② 考虑教育目标、正在进行的其他教育 活动等因素
③ 依据幼儿年龄特点、身心进展角度考虑
④ 留意动静分开，避开区与区之间的干扰
⑤ 能源利用：光源、水源 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 ⑥ 空间上的挖掘，合理布局 A、常规区域 建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、感官操作区、语言区、科学区、沙水区、运动区、种植角、棋类区等
B、角色嬉戏区域： 娃娃家、理发店、超市、商店、医院、餐馆、交通岗、小记者、小警察等 C、特色区域 可以结合乡土特色，也可以是园本、班本特色的表达
D、主题区域〔依据主题内容创设相应的区域 〕 温馨提示： 区域设置以幼儿的需要、爱好为主要根据
角色类语言类生活类益智类表演类美工类四、区域构成的五个要素〔一〕区角牌区卡是一个引导，幼儿可以依据自己的爱好，选择相应区卡入区操第 3 页精品文档---下载后可任意编辑作学习
每次投放的区卡数，要起到合理安排各区人数避开相互干扰的作用
区卡的设计不仅要求美观艳丽，而且要有用好操作，指示性要强
〔三〕区域规章
