第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班体育游戏网小鱼教案反思 嬉戏的名称：网小鱼 嬉戏的目的：进展同学灵敏等素养和奔跑、躲闪力量，培育同学间团结协作的意识。嬉戏的对象：幼儿园大班嬉戏的条件：需要一个长宽至少为 10 米的场地。嬉戏方法：8-10 人一组，共分为 3 组。在场地上画出一个长宽为 10米的地方作为池塘，再在场地外画出一个直径为 1 米的圆圈作为水桶。由 2 名同学做捕鱼人，每个捕鱼人手里都拿着一个呼啦圈作为渔网来捕鱼。其余同学做小鱼，分散在池塘里。老师发令后，渔网进入池塘用呼啦圈来捕小鱼， 被呼啦圈套住的小鱼就算被捕获了。被捉到的小鱼要呆在水桶里，直到把全部的鱼全捕完或剩少数鱼为止。嬉戏的规章：① 小鱼不能跑出池塘，否则算被捉住。② 只有当呼啦圈将小鱼整个套住时才算抓住了，小鱼被围住后不能钻出呼啦圈逃跑，但要在未被套住时趁机从空隙中钻出去。③ 捕鱼人要双手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。嬉戏的活动时间：建议在预备活动之后进行，时间一般是每组 10-第 2 页精品文档---下载后可任意编辑15 分钟为宜。玩过的一组可以在其他两个小组玩的时候休息以恢复体力。嬉戏的教学建议：① 在场地较大、同学人数较多的状况下，扮演渔网的人数可增加至3 人或 4 人。② 水桶的有无，可以视状况而定。被捕到的人也可以直接站在鱼塘外面等待。③ 当同学人数较少时可以适当减小嬉戏场地，避开捕鱼人捉不到小鱼。教学反思：幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊。小伴侣在嬉戏时，主动地主动的想方法解决问题，在池塘里欢快的跳动，他们的思维也跟着在欢快的思索着。但是在活动的过程中，有些小伴侣已经被我网住后，却在我不留意的时候又偷偷地跑进"池塘'，这个问题值得我们留意，从小应当教会小伴侣老实。
