第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言教案《落叶》汇总(12 篇含反思) - 快思网 活动背景： 如今正值秋季，秋风习习，落叶飘飞，跟孩子们一起看落叶、捡落叶、把落叶清洗后，让孩子观看，观赏落叶的美，感受秋天的气息，享受其中的乐趣，这种感觉真的很好。 《落叶》是选自语言老教材中的一首比较经典的诗歌，之所以选择它为教学内容，是由于它不同于一般的抒情叙事诗，散文诗"落叶'文虽短小，却布满趣味，想象力丰富而美丽，动态感强。通过观赏教学，可以让孩子感受到大自然的秀丽和奥妙，散文诗中语句短而重复，是仿编的好教材，于是我设计了这个活动。活动目标： 1、认真倾听，理解散文诗的内容，感受作品美丽的意境。 2、运用诗中的句式，尝试仿编诗歌。 3、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。 4、萌发对文学作品的爱好。 5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。活动预备： 1、改编诗歌《秋天的落叶》。 2、清洗洁净的秋天的落叶若干。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 3、树叶样子的操作卡片每人一份。 4、记号笔、录音机、音乐磁带《秋叶》、《初雪》。活动过程： 一、谈话导入活动 1、引导幼儿想象树叶飘落的动作，用形体动作尝试表现。 提问：秋天到了小树叶怎么了？小树叶是怎样飘落的？〔请个别幼儿学一学〕 2、老师小结：小树叶飘呀飘，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里。二、观赏《秋天的落叶》全文，理解散文内容。 1、倾听配乐散文朗诵，关怀幼儿初步感知散文的内容。 师：小动物看到这些树叶可喜爱了，它们是谁呢？我们一起来听听散文。 提问：散文诗的名字叫什么？散文诗里，你听到了有哪些小动物？〔有有还有〕 2、操作卡片 〔1〕出示操作卡片：原来是小虫、小蚂蚁、小鱼和小燕子捡到了树叶。 卡片左列：小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 卡片右列：小船、信笺、房子、伞 〔2〕操作要求示范。 师：小虫爬啊爬，捡到一片树叶，把它当做了小房子。 老师用红笔把左列的小虫和右列的房子连在一起。 师：那么小蚂蚁、小鱼和小燕子把树叶当做什么了呢？我们再来听一遍，听的时候，请你们帮小动物找到它们的树叶。 老师放慢速度朗诵三遍，幼儿在反复倾听的基础上，依据诗歌内容的线索，完成操作卡的连线配对。 3、演示操作卡片，进一步理解散文诗内容。 提问：秋天到了，天气怎样？树叶怎么样？ 提问：树...
