第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园学前儿童健康教育的评价 PPT 课件 幼儿园学前儿童健康教育的评价 PPT 课件这个 PPT 共 88 页，该文件包含了 PPT 课件。主要包含学前儿童健康教育评价的理论模式，学前儿童健康教育评价的原则，学前儿童健康教育评价的实施过程，学前儿童健康状况的评价，学前教育健康管理制度的评价，学前儿童健康教育活动的评价等，欢迎点击下载。学前儿童健康教育的评价 名目第一节 学前儿童健康教育评价的理论模式其次节 学前儿童健康教育评价的原则第三节 学前儿童健康教育评价的实施过程第四节 学前儿童健康状况的评价第五节 学前教育健康管理制度的评价第六节 学前儿童健康教育活动的评价第一节 学前儿童健康教育评价的理论模式什么是学前儿童健康教育评价？学前儿童健康教育评价：根据肯定的标准和程序，选择有代表性的评价参数，有打算、有目的地作出科学调查和价值推断，考核学前儿童健康教育的重要方面。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑一、外貌模式斯塔克描述+推断=全面、完好的课程评价前提因素、过程因素和结果因素外貌模式的评价框架1. 背景评价评定客体的综合地位、鉴定客体的缺乏、集中并整理能用来订正其缺乏之处的因素，并诊断哪些方法能提高该客体的素养目的：检查教育目标和教育重点是否同同学的需要相协调，为调整教育目标和教育重点供应一个牢靠根据方法：一系列客体爱好的测量及各类型的分析组成2、输入评价对前后关系评价作出的改良打算能否实施作现状调查同时对实施过程中可能消逝的各种障碍作出估量修订改良打算避开盲目实施以避开失败和铺张时间、人力、物力3、过程评价向打算人员和详细操作人员供应实施改良打算过程中的反馈信息为不断修正改良打算供应信息第 3 页精品文档---下载后可任意编辑定期评定改良打算实施的深度以及实施对象接受的程度具体描述在实施过程中的各种价值以及旁观者和参加者对总体实施质量的评判4、成果评价测量、推断改良打算实施结果的目标到达程度改良打算是否的确弥补了客体的缺乏之处、满意了同学的需求进行评价模式实施的一般步骤背景评价：为打算决策服务；输入评价：为组织决策服务；过程评价：为实施决策服务；结果评价：为再一次决策服务。对该模式的评价优点：将目标纳入到评价活动之内〔决策导向评价〕重视形成性评价把评价看作学校工作的一部分缺点：评价缺乏价值推断评价人员的作用受到限制评价实施在适用性上的局限第 4...
