精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班故事很多公开课优秀教案：米老鼠的魔术棒 1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”
2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”
3、培育幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的欢乐
准备： 米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个， 小魔术棒若干，故事图片四张
过程： 一、欣赏故事 1、以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣
2、借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题
提精品文档---下载后可任意编辑问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领
米老鼠是怎样说的 3、完整讲述故事一遍
二、游戏：“木头人，变变变
” 1、老师交代游戏名称及玩法
玩法：老师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大
（当念到“大大大”时，幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作
）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小
（动作与“大”的相反
） 2、组织幼儿游戏，鼓舞幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”
三、迁移游戏经验 1、假如你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小
(个别提问） 精品文档---下载后可任意编辑 2、幼儿自由探究
幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）
附故事：米老鼠的“魔术棒” 有只米老鼠，它有一根奇异的魔术棒，能把大东西变小，把小东西变大
有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡和小狗在争吵，它跑过去问：“你们为什么吵架
”小鸡说：“我们都想吃这个苹果，可是苹果太小了不够分
”米老鼠说：“ 别担心，试试我的魔术棒
”米老鼠用“魔术棒”指着小苹果，嘴里说：“变变变，大大大
”小苹果真的变成了大苹果，小鸡和小狗兴奋奋兴地吃到了香香甜甜的大苹果
有一回，米老鼠到兔妈妈家串门儿，路上，被一块大石头挡住了去路，它就拿出魔术棒，指着大石头，嘴里说“变变变，小小小
”大石头立即变成了小石头，米老鼠
