精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班故事很多公开课优秀教案：米老鼠的魔术棒 1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。 2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。 3、培育幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的欢乐。 准备： 米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个， 小魔术棒若干，故事图片四张。 过程： 一、欣赏故事 1、以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。 2、借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。 提精品文档---下载后可任意编辑问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠是怎样说的 3、完整讲述故事一遍。 二、游戏：“木头人，变变变。” 1、老师交代游戏名称及玩法。 玩法：老师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！（当念到“大大大”时，幼儿自由夸张地做“大”的肢体动作。）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。（动作与“大”的相反。） 2、组织幼儿游戏，鼓舞幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。 三、迁移游戏经验 1、假如你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小？ (个别提问） 精品文档---下载后可任意编辑 2、幼儿自由探究。 幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）。 附故事：米老鼠的“魔术棒” 有只米老鼠，它有一根奇异的魔术棒，能把大东西变小，把小东西变大。有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡和小狗在争吵，它跑过去问：“你们为什么吵架？”小鸡说：“我们都想吃这个苹果，可是苹果太小了不够分。”米老鼠说：“ 别担心，试试我的魔术棒。”米老鼠用“魔术棒”指着小苹果，嘴里说：“变变变，大大大！”小苹果真的变成了大苹果，小鸡和小狗兴奋奋兴地吃到了香香甜甜的大苹果。 有一回，米老鼠到兔妈妈家串门儿，路上，被一块大石头挡住了去路，它就拿出魔术棒，指着大石头，嘴里说“变变变，小小小！”大石头立即变成了小石头，米老鼠跨过了小石头，继续向前走。 精品文档---下载后可任意编辑 走着走着，突然听到一阵“救命啊，救命啊！”的呼喊声，米老鼠赶紧跑上前一看，不好！大灰狼正准备吃小鸡，它赶紧拿出魔术棒，指着大灰狼，嘴里说：“变变变小小小！“大灰狼立即变小了，米老鼠用脚用劲一踩，把大灰狼踩死了，小鸡得救了。 米老鼠救了小鸡后，来到兔妈妈家，兔妈妈正在犯愁：“唉，胡萝卜刚刚长出来，孩子们就吵着要吃。”米老鼠说：“别急别急，让我来试试！”它用魔术...
