精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班综合活动方案及评析：方方和圆圆的新房子1、能正确辨别圆形、长方形，并能进行初步的统计。 2、大胆尝试用圆形、长方形来拼出简单的物品造型。 3、感受活动的欢乐，体验自己制造的乐趣！ 活动准备： 教具：房子的图谱、电视机图各一张，搭建房子的图形一套 学具：各种颜色，大小的圆形、长方形若干，图画纸若干，浆糊等。 活动过程： 一、引入活动，激发兴趣。 师：小朋友们，今日王老师接到了一个电话，电话是精品文档---下载后可任意编辑方方和圆圆打来的，它们想请你们帮它们造一座新房。你们看，这是它们新房的样子，我们来看看新房是有什么图形建成的？ 幼：“长方形，圆形”。 师：对的，它们的新房是用长方形和圆形建成的，小朋友说的真好.因为啊！方方和圆圆特别喜爱长方形和圆形，所以它们的房子用了这两种形状。 师：“老师已经把造新房的材料准备好了，那小朋友就一起为它们造新房吧！ 二、师幼互动造新房。 1、（老师手指图纸上的墙）问：我们先来造新房的墙，小朋友看他是什么形状的？ 幼：长方形 2、师：再来盖房顶，用的什么形状呢？幼：长方形。 精品文档---下载后可任意编辑 3、师：“小朋友在看看房子上还缺少什么？ 4、个别幼儿操作，师幼认证。 5、统计：师：新房造好了，我们来数一数用了几个长方形，几个圆形？ 老师请个别幼儿上来点数，老师统计记录。 三、老师示范用图形进行操作。 师：“新房造好了，可是里面什么也没有，王老师想送给它们一个礼物，你们看是什么？老师出示一个做好的电视机。 老师示范做一个电视机，后进行统计。 师：你们想不想送礼物给它们吗？你们想送什么给他们？ （请小朋友自由的说一说）送的东西可真多，现在我精品文档---下载后可任意编辑们就来用方方圆圆喜爱的长方形圆形做礼物送给他们吧！ 四、幼儿分组操作，老师巡回指导。 五、师幼评价幼儿的作品。 活动评析： 通过这次活动锻炼了幼儿的动手能力，在活动中幼儿通过观察各种图形，了解各种图形的特征，老师和小朋友共同操作搭建房屋，调动幼儿参加活动的积极性，并观察老师怎么样使用统计表进行记录，为了更好的培育幼儿的动脑动手能力，在活动中我准备各种图形请幼儿拼图，活动效果很好。
