精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班音乐公开课教案：声音的高低和乐曲的旋律设计意图： 这是很基础的乐理知识，让幼儿从小学习一些乐理知识，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。假如老师只是单纯地讲解就会违反幼儿的身心进展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过游戏，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对乐理知识有所认识。 目的： 1. 复习音乐律动《小猫你别吵》。要求表演整齐、生动。 2. 通过游戏让幼儿知道声音有高有低，学习高低的相对概念。正确区分出声音的高低。 3. 了解几种旋律，会用线条表示出来。 4. 培育幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。 精品文档---下载后可任意编辑 5. 让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培育幼儿充分的自信心和成功感。 准备： 1. 音符 2.五线图谱 3.简谱 4.水彩笔 5.录音机 6.磁带 过程： 一、情景表演：我唱得好 情景：两幼儿争吵，老师上前询问，知道他们在比谁唱歌好听，老师要求幼儿比一比。 内容 1：练声 c－f 内容 2：复习音乐律动《小猫你别吵》。要求表演整精品文档---下载后可任意编辑齐、生动。 二、区分声音的高低 1. 利用身边熟悉的东西作比较，初步了解高低的相对概念。 游戏 1：小音符的家 游戏 2：谁的声音高，谁的声音低 互动游戏：听一听 三、声音的旋律 1. 上行和下行 看图谱，从音符在图谱中的走向直观了解上行和下行。 2. 旋律 用线条将旋律表示出来，使之变成看得见得旋律。 合作游戏：拼旋律 精品文档---下载后可任意编辑 四、简单复习一遍以上内容，进行小结。 五、自由歌舞。
